基于核心素养的“结构化教学”的实践问卷调查[复制]

尊敬的老师:
您好！
本问卷旨在了解高中物理教学中“结构化教学”的实践现状。结构化教学指通过系统化、层次化的教学设计，帮助学生构建知识网络、思维方法和问题解决能力的教学模式。您的宝贵经验将对本研究提供重要参考。问卷采用匿名方式，数据仅用于学术研究，请放心填写。感谢您的支持！
1.您的教龄
2.您任教的学校类型
3.您目前任教年级（可多选）
4.在您日常教学中，学生常出现以下哪些学习困难?（可多选）
5.在您进行课堂教学实践中，出现以下哪些问题（可多选）
6.您对“结构化教学”这一概念的了解程度
7.您如何理解“教学的结构化”?（可多选）
8.您了解以下哪些结构化教学模型?（可多选）
9.您认为实施结构化教学的关键环节包括哪些?（可多选）
10.您在物理教学中实施结构化教学的情况是
11.您主要在哪些课型中采用结构化教学?（可多选）
12.您在哪些物理模块中最常使用结构化教学?（可多选）
13.设计结构化教学时，您通常从哪方面开始?
14.您通常如何呈现知识结构?（可多选）
15.在结构化教学中，您如何处理学生差异?(可多选）
16.您通常如何评价学生在结构化教学中的学习效果?（可多选）
17.您觉得最需要突破的难点是:
18.在实施结构化教学过程中，您遇到的主要挑战或困难是什么?（可多选）
19.您认为，在高中物理教学中推进结构化教学，最需要哪方面的支持?（可多选）
20.您希望通过哪些途径提升结构化教学能力?（可多选）
21、您对结构化教学在高中物理课堂的实践有何建议?
感谢您对物理教学研究的支持！您的实践经验对通过构建结构化教学提升教学效率具有重要意义。
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