“双减”背景下初中数学课后作业现状调查

       同学你好!这是一份关于“双减”背景下初中数学课后作业现状的调查问卷。主要目的是为了了解初中数学课后作业的现状。问卷不记姓名,希望同学们能根据自身实际情况进行作答。

      请不要有任何顾虑,所有填写后的问卷将严格保密。

1.你喜欢数学课后作业吗?
2.你按时完成数学课后作业的原因是?(多选)
3.你认为当前数学课后作业能否提高你的数学能力?
4.你在写数学课后作业时的心情是怎么样的?
5.你当前的数学课后作业的形式是怎样的?
6.书面作业中你最反感哪种作业?(多选)
7.你觉得当前的数学课后作业对你来说难度怎么样?
8.你每天完成数学作业的质量是怎样的?
9.你每天(除周末及节假日)完成数学课后作业的数量是?
10.你每天(除周末及节假日)平均要花多长时间完成数学课后作业?
11.老师会根据学生的能力布置针对性作业吗?
12.你是否愿意老师根据你的实际情况布置与他人不同的作业?
13.你认为数学课后作业对你带来哪方便的帮助大?
14.你的数学老师批改作业的方式?(多选)
15.你的数学老师对作业中错题的处理方式?(多选)
16.你的数学老师能够每天及时批改作业吗?
17.你了解“双减”政策吗?
18.“双减”政策下,数学课后作业较之前是否有改变?
19.“双减”政策下数学课后作业哪方面变化较大(多选)
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