关于“中国式规划”的大学生认知与评价调查问卷\n
一、基本信息
1. 1. 你的年级:
大一
大二
大三
大四
研究生
2. 2. 你的专业类别:
理工类
人文社科类
经管类
农林医药类
艺术体育类
其他
3. 3. 你的政治面貌:
中共党员(含预备)
共青团员
群众
二、认知与了解情况
4. 1. 你是否关注过国家或地方的中长期发展规划(如“十四五”规划)?
非常关注,了解具体内容
比较关注,知道主要方向
偶尔听说,不太了解
完全不关注
5. 2. 你主要通过哪些渠道了解国家发展规划?(可多选)
思想政治理论课
校园宣传(讲座、展板等)
主流新闻媒体
社交媒体平台(如微博、B站、微信公众号)
与师长同学讨论
主动查阅政府文件
基本不关注
6. 3. 你对以下哪些国家战略规划有所了解?(可多选)
中国制造2025
乡村振兴战略
“双碳”目标(碳达峰碳中和)
教育现代化2035
数字中国建设
健康中国行动
区域协调发展战略(如京津冀、长三角)
了解甚少
三、规划与个人发展的关联感知
7. 1. 你认为国家发展规划与你个人发展(学业、就业等)的关联度如何?
非常密切,直接影响我的选择
比较相关,会参考规划方向
有一定联系,但影响不明显
基本无关,主要看个人努力
8. 2. 国家规划中强调的发展方向(如科技创新、绿色发展等)是否影响了你的:
职业选择
专业学习方向
消费习惯
投资决策
创业方向
就业地点选择
技能提升计划
生活方式调整
行业选择倾向
职业发展规划
9. 3. 在求职或深造时,你会考虑国家规划重点发展的领域和地区吗?
会重点考虑并优先选择
会作为重要参考因素
会稍微关注
基本不会考虑
四、校园参与与反馈体验
10. 1. 你是否参与过学校组织的国家规划相关活动?(可多选)
主题讲座或报告会
知识竞赛或征文比赛
社会实践或调研项目
主题团日/班会活动
从未参与过
其他
11. 2. 如果你对规划有想法或建议,你知道通过哪些渠道表达吗?
很清楚(如提案征集、政府网站等)
知道一些渠道但不熟悉
不知道如何表达
没考虑过这个问题
12. 3. 你希望以何种方式更深入地了解或参与国家规划?(可多选)
更生动的思政课案例教学
专家进校园深度解读
参与模拟规划制定活动
开展相关社会实践调研
数字化互动平台(如规划主题小程序)
其他
五、评价与思考
13. 1. 你认为中国式规划对青年学生的主要意义在于:(可多选)
提供清晰的国家发展蓝图,增强信心
指明个人发展方向,减少迷茫
创造更多发展机遇和舞台
强化社会责任感和使命感
意义有限,与现实有距离感
14. 2. 你认为当前面向青年的规划宣传或教育可以如何改进?(可多选)
内容更贴近青年生活和语言
形式更多样、更互动
增加青年参与和反馈机制
展示更多青年参与案例
加强规划实施成效的感知
其他
15. 3. 从青年视角看,你对未来国家规划的重点期待是:(可多选)
高质量就业与创业支持
教育公平与资源优化
科技创新与成果转化
城乡与区域协调发展
生态环境与绿色发展
社会保障与民生改善
文化自信与精神共富
其他
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