大学生思想价值引领及网络舆论参与行为

亲爱的同学：

您好！为深入了解网络舆论场对大学生思想价值观念的影响，探索更有效的思想价值引领方式，我们特开展本次问卷调查。本问卷采用匿名形式，所有数据仅用于学术研究，严格保密个人信息。请您根据自身实际情况如实填写，感谢您的支持与配合！

一、基本信息

1.

 您的性别：

2.

您的年级：

3.

您的专业类别：

4.

 是否为学生干部：

5. 您的生源地：

二、网络使用基本情况

6. 您日均上网时长大约为
7. 您最常使用的网络平台（可多选）
8.

您主要通过哪些途径获取网络信息？（可多选）

9.

您在网络上主要关注的内容（可多选）：

10.

您在网络中获取信息的频率如何？

11. 您每天花在浏览网络舆论相关内容（如热点事件讨论、观点交锋等）的时间大约：

三、信息辨别能力

12.

您对网络信息的真实性有多高的辨别能力？

13.

您通常如何处理网络中的虚假信息或谣言？

14.

面对多种信息来源时，您如何判断其可信度？

四、网络舆论认知与影响

15.

您在网络舆论中对社会热点问题的态度通常是？

16. 您认为网络中对热点问题的讨论有多大程度上影响了您的情绪？
17. 您在面对网络上不同立场的观点时，通常会：
18. 您认为网络舆论对您的价值观塑造影响程度如何？
19. 网络舆论对您的思想行为产生的积极影响有（可多选）：
20. 网络舆论中让您感到困扰的现象有（可多选）：
21. 您是否有过在网络上情绪化表达（如冲动评论、与人争执）的经历？
22. 您认为网络上的 “信息茧房”（算法推荐导致只看到自己感兴趣的内容）对您的认知影响：

五、价值判断倾向

23. 您是否接受过关于网络信息辨别、媒介素养相关的教育（如课程、讲座、主题班会等）？
24.

您如何评价当前的社会主流价值观？

25. 当您看到一条热点事件信息时，您会从哪些方面判断其真实性（可多选）：
26. 您对 “理性表达、文明交流” 的网络行为规范认同度如何？
27. 您在网络讨论中遇到与自己相反的观点时，通常会：
28. 您认为提升自身媒介素养（如信息辨别、理性表达能力）是否有必要？

六、思想引领需求

29.

在网络舆论中遇到思想困惑时，您希望获得什么样的引导？

30. 您对高校开展社会主义核心价值观教育的接受方式更倾向于（可多选）：
31. 您希望通过哪些途径提升应对网络舆论的能力（可多选）：
32. 您认为辅导员在网络舆论场的思想价值引领中应发挥的作用（可多选）：
33. 您是否愿意参与家校协同的网络思想引导活动（如家长 - 学生 - 学校线上交流、家庭共同学习等）？
34. 您对基于新媒体的思政教育形式（如 VR 体验、短视频课程）的兴趣程度：
35. 您认为当前高校在网络舆论思想价值引领方面最需要改进的是（可多选）：

七、其他建议

36.

对于高校如何在网络舆论场中更好地引领大学生思想价值，您有哪些具体的建议或想法？

再次感谢您的参与！祝您学习顺利，生活愉快！

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