初中生数字素养评估问卷

亲爱的同学，欢迎参加本次初中生数字素养评估问卷。本问卷旨在了解你的数字素养水平，所有题目均无对错之分，请根据你的实际情况和真实感受作答。问卷采用匿名方式进行，数据仅用于研究分析，请放心填写。
1. 你的性别
2. 你所在的年级
3. 你是否有自己的个人电脑
4. 你每周使用电脑或手机的时间大约是多久
模块二：信息意识与认知
5. 请根据你的实际情况，对以下描述进行评价
  • 完全不关注/不重视
  • 不太关注/不重视
  • 一般
  • 比较关注/重视
  • 非常关注/重视
看到新闻时，会关注信息的发布来源是否可靠
使用网络时，会留意是否有虚假信息
看到有趣的信息时，会思考它是否有价值
认为利用信息解决问题很重要
觉得掌握信息获取方法对学习有帮助
重视通过信息交流与他人分享观点
会主动了解新的信息工具的用途
会注意控制使用电子设备的时间，保护视力
在网络上会注意保护个人隐私信息
会警惕网络上的不良信息对自己的影响
模块三：信息科学知识
6. 你下载了一个100MB的学习视频，这里的“MB”是存储单位，计算机中存储信息的基本单位是
7. 想查找“初中物理实验步骤”的资料，以下哪项是最适合的搜索引擎
8. 妈妈的手机连不上家里的WiFi，提示“IP地址冲突”，你知道IP地址的核心作用是
9. 爸爸用电脑编辑文档、看视频时使用的是Windows系统，下列哪种不属于操作系统
10. 家里的手机、平板不用网线就能连网，这种“无线连接”技术称为WiFi，它的本质是
11. 班级统计月考成绩时，需要计算语文成绩总和，在Excel中应使用的函数是
12. 想给老师发邮件提交作业，下列哪个是正确的电子邮箱地址格式
13. 同学的U盘插入电脑后，电脑变慢且文件丢失，可能是感染了计算机病毒，其主要特征是
14. 制作班级元旦晚会演示文稿时，PowerPoint中用来展示内容的单页称为
15. 老师让你完成“校园垃圾分类方案”，你将任务拆分为“调研现状→设计分类标准→制作宣传海报”，这体现了计算思维的“分解”思想，下列哪种行为也符合该思想
模块四：信息应用与创新
16. 获取以下类型信息时，你常用的方式是
  • 搜索引擎搜索
  • 查阅专业书籍
  • 咨询老师或同学
  • 浏览相关网站
  • 使用手机APP
学习资料
新闻资讯
娱乐内容
生活常识
17. 存储以下类型内容时，你常用的方式是
  • 电脑本地硬盘
  • U盘
  • 云端存储（如百度云）
  • 手机内存
  • 纸质笔记本
学习笔记
个人照片
下载的文件
重要邮件
18. 处理以下类型内容时，你会
  • 分类整理
  • 编辑修改
  • 格式转换
  • 内容筛选
  • 不做处理
下载的文章
收集的图片
拍摄的视频
录制的音频
杂乱的笔记
19. 分享以下类型内容时，你常用的方式是
  • 班级微信群
  • QQ空间
  • 朋友圈
  • 学校论坛
  • 口头交流
学习心得
生活趣事
活动通知
20. 你对自己“准确判断信息真实性”的满意度
21. 你对自己“将信息技术应用到新学习任务”的满意度
22. 你在学习中是否会利用在线学习平台（如学习通）
23. 完成小组作业时，你是否用在线协作工具（如腾讯文档）共同编辑
模块五：信息道德与法律 信息化社会责任与信息安全
24. 以下描述与你的符合程度是
  • 完全符合
  • 比较符合
  • 一般
  • 不太符合
  • 完全不符合
在网上发表言论时尊重他人，不进行人身攻击
不随意转发未经证实的消息（如“某食品致癌”的无来源传言）
使用正版软件和数字资源（如购买付费学习APP，不使用盗版课件）
25. 你对以下法律法规的了解程度是
  • 非常了解
  • 比较了解
  • 一般了解
  • 不太了解
  • 完全不了解
《中华人民共和国网络安全法》（如“禁止非法侵入他人网络”）
《中华人民共和国个人信息保护法》（如“不得随意泄露他人手机号、住址”）
《著作权法》中网络信息规定（如“不得抄袭他人网络文章”）
26. 同学在朋友圈转发“本地将封城”的未经证实消息，你会怎么做
27. 你是否知道在网络上传播谣言（如虚假疫情信息）是违法行为
28. 收到陌生短信发来的“点击链接领红包”提示，你会
29. 你是否会在网络上主动传播正能量信息（如抗疫事迹、校园好人好事）
30. 请举例说明你在学习或生活中运用数字工具解决问题的具体案例（如用在线表格统计班级考勤、用搜索工具查找难题答案等）
31. 你认为自己在数字素养方面最需要提升的场景是什么
32. 若上一题选择了“其他”，请补充说明
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