青年群体网络信息辨别能力及媒介素养现状研究
1. 您的性别：【单选】
A. 男
B. 女
2. 您的年龄：【单选】
A. 18-22岁
B. 23-26岁
C. 27-30岁
D. 30岁以上
3. 您的学历：【单选】
A. 高中及以下
B. 专科
C. 本科
D. 硕士及以上
4. 您的职业/身份：【单选+填空】
A. 在校学生
B. 企业在职人员
C. 自由职业者
D. 待业/备考
E. 其他
5. 您每日使用网络的时长：【单选】
A. 2小时及以下
B. 2-4小时
C. 4-6小时
D. 6-8小时
E. 8小时以上
6. 您日常主要使用的网络平台类型：【多选+填空】
A. 短视频平台（抖音、快手等）
B. 社交平台（微信、微博等）
C. 资讯平台（今日头条、澎湃新闻等）
D. 知识平台（知乎、知网等）
E. 直播平台
F. 其他
7. 您获取日常信息的主要渠道是：【多选+填空】
A. 官方媒体账号（官微、官博、权威新闻客户端）
B. 自媒体博主/网红分享
C. 亲友同事转发推荐
D. 平台算法推送
E. 搜索引擎主动检索
F. 其他
8. 面对网络上大量推送的信息，您的第一态度是：【单选】
A. 先质疑，核实后再判断
B. 先默认真实，有疑点再求证
C. 直接相信，不做过多思考
D. 不予关注，不关心真假
9. 您日常关注的网络信息类型：【多选+填空】
A. 时政新闻
B. 民生热点
C. 娱乐八卦
D. 专业知识
E. 生活常识
F. 营销推广
G. 其他
10. 当看到“重磅消息”“独家爆料”类标题的信息时，您的反应是：【单选】
A. 谨慎对待，优先查看信息来源
B. 好奇点进，内容是否真实后续再议
C. 直接转发，分享给身边人
D. 直接划走，不感兴趣
11. 您是否会主动关注信息的发布主体（如是否为官方账号、认证账号）：【单选】
A. 每次都会关注
B. 大部分时候会关注
C. 偶尔会关注
D. 从不关注
12. 您在辨别网络信息真假时，会参考哪些依据：【多选+填空】
A. 信息发布主体是否权威正规
B. 内容是否有数据、来源标注
C. 是否有多平台、多渠道交叉验证
D. 自身常识与经验判断
E. 评论区网友的观点
F. 无固定依据，凭感觉判断
G. 其他
13. 面对网络上的热点争议事件，您会如何看待多方不同的声音：【单选】
A. 多方求证，综合判断是非
B. 倾向于相信自己认可的一方观点
C. 跟风认同主流声音
D. 不参与讨论，不做判断
14. 您是否遇到过以下网络虚假/不良信息：【多选+填空】
A. 虚假新闻与谣言
B. 夸大其词的营销广告
C. 恶意P图、拼接的虚假视频/图片
D. 带节奏的煽动性言论
E. 虚假中奖、诈骗类信息
F. 从未遇到
G. 其他
15. 当发现自己之前相信并转发的信息是虚假信息时，您会怎么做：【单选】
A. 立即删除转发内容，及时澄清
B. 不删除，但不再传播
C. 无所谓，不做任何处理
D. 担心尴尬，假装不知情
16. 您对民生政策类信息的辨别难度评价（1极易，5极难）：
1
2
3
4
5
17. 您对健康养生类信息的辨别难度评价（1极易，5极难）：
1
2
3
4
5
18. 您对科技科普类信息的辨别难度评价（1极易，5极难）：
1
2
3
4
5
19. 您对娱乐八卦类信息的辨别难度评价（1极易，5极难）：
1
2
3
4
5
20. 您是否具备辨别网络谣言、虚假信息的实用技巧（如反向搜索图片、核查信息出处）：【单选】
A. 具备多种技巧，能熟练运用
B. 具备少量技巧，偶尔运用
C. 知道但不会运用
D. 完全不了解相关技巧
21. 您在网络上发布内容（评论、朋友圈、帖子等）时，会注意：【多选】
A. 内容真实合规，不造谣不传谣
B. 语言文明，不发表过激言论
C. 保护自身及他人隐私
D. 随意发布，不考虑过多规范
22. 您如何看待网络上的“网络暴力”“恶意带节奏”行为：【单选】
A. 坚决抵制，不参与且会制止
B. 不参与，但无力制止
C. 中立看待，与己无关
D. 偶尔会被带动，发表情绪化评论
23. 您是否会主动学习媒介素养相关知识（信息辨别方法、网络合规知识等）：【单选】
A. 主动学习，经常关注
B. 有需求时会学习
C. 很少学习，偶尔了解
D. 从不学习
24. 您在使用网络时，能否清晰区分“客观事实”与“主观观点”：【单选】
A. 能准确区分
B. 基本能区分
C. 偶尔混淆
D. 完全无法区分
25. 当您的观点与网络主流观点相悖时，您会：【单选】
A. 理性表达自身观点，尊重不同声音
B. 不发表观点，默默观望
C. 激烈反驳，维护自身观点
D. 跟风改变自身观点
26. 您认为自身的网络信息筛选能力（从海量信息筛有用优质内容）如何：【单选】
A. 很强，快速精准筛选
B. 较强，能筛选所需内容
C. 一般，筛选效率低
D. 较弱，易被无关信息干扰
E. 很差，无法有效筛选
27. 您认为影响青年网络信息辨别能力的主要因素：【多选+填空】
A. 自身知识储备与认知水平
B. 日常接触的信息环境
C. 学校/家庭的媒介素养教育
D. 平台的信息审核与推送机制
E. 社会整体媒介环境
F. 其他
28. 您认为当前青年媒介素养存在的主要问题：【多选+填空】
A. 信息辨别不足，易轻信谣言
B. 过度依赖算法，信息视野狭隘
C. 情绪化发言，缺乏理性思考
D. 盲目跟风，无独立判断
E. 隐私保护意识薄弱
F. 其他
29. 您认为对提升青年媒介素养帮助最大的途径：【多选+填空】
A. 学校开媒介素养专门课程
B. 官方媒体普及信息辨别技巧
C. 网络平台加强不良信息管控与科普
D. 家庭开展相关教育引导
E. 个人主动学习与实践
F. 媒介素养主题宣传活动
G. 其他
30. 您希望网络平台在提升用户媒介素养上做哪些改进：【多选】
A. 加强虚假信息审核与标注
B. 增加信息来源溯源功能
C. 推送媒介素养科普内容
D. 优化算法，减少不良信息推送
E. 完善举报机制，及时处理不良信息
F. 无特殊需求
31. 您是否支持学校/社区开展媒介素养培训或讲座：【单选】
A. 非常支持，主动参与
B. 支持，有时间就参与
C. 中立，参与与否均可
D. 不支持，认为没必要
32. 您认为个人提升网络信息辨别能力最有效的方式：【单选+填空】
A. 主动学辨别技巧，多实践验证
B. 减少碎片化信息摄入，关注权威来源
C. 培养理性思维，不情绪化跟风
D. 拓宽知识面，提升综合认知
E. 其他
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