红色文化融入高校思政教育实践调研问卷
尊敬的同学：您好！为深入了解江西高校红色文化融入思政教育的实践现状，精准把握同学们的参与体验与需求，助力红色文化育人成效提升，我们开展本次问卷调查。问卷答案无对错之分，数据仅用于学术研究，严格保密个人信息，恳请您结合真实情况填写，感谢您的支持与配合！
一、基本信息
1. 你的性别
男
女
2. 你的年级
大一
大二
大三
大四
研究生及以上
3. 你的专业类别
文科类（文、史、哲、法、教等）
理科类（数、理、化、生等）
工科类（机、电、计、建等）
经管类（经、管、财、贸等）
艺术类
其他
4. 你所在的高校类型
本科院校（公办）
本科院校（民办）
专科院校
二、红色文化认知与基础态度
5. 你对江西本地红色文化资源（如井冈山精神、南昌起义、瑞金红色遗址等）的了解程度
非常了解，能清晰阐述核心内涵
比较了解，知道主要历史事件与精神
一般了解，仅听说过相关名称
不太了解，几乎没有接触
6. 你认为红色文化对大学生成长发展的重要性
极其重要，能坚定理想信念、提升素养
比较重要，有一定的育人价值
一般重要，作用不明显
不重要，与自身成长关联不大
7. 你主动了解红色文化的意愿
强烈，会主动通过书籍、影视、研学等渠道了解
较强，有合适渠道会主动参与
一般，不主动也不排斥
较低，没有主动了解的想法
三、红色文化融入高校思政教育的参与现状
（一）红色课程参与情况
8. 你所在的高校是否开设红色文化相关思政课程（必修课/选修课）
开设了必修课
仅开设选修课
必修课 选修课均有
未开设
9. 红色文化相关课程的开设频率
每学期1门及以上
每学年1门
在校期间仅1次
未统计/不清楚
10. 你参与红色文化课程的出勤情况
全程出勤，无缺席
偶尔缺席（1-2次/学期）
经常缺席
未参与过
11. 课程中红色文化的呈现形式
教师课堂理论讲解
红色影视/纪录片播放
红色案例分析讨论
红色故事分享（教师/学生）
线上红色资源学习（慕课、课件等）
其他
（二）红色研学活动参与情况
12. 你所在的高校是否组织红色研学活动（如红色遗址参观、红色基地实践等）
经常组织（每学期1次及以上）
偶尔组织（每学年1次）
极少组织（在校期间≤1次）
从未组织
13. 你参与高校组织的红色研学活动的次数
3次及以上
1-2次
0次（未参与过）
14. 若未参与红色研学活动，主要原因是
学校未组织相关活动
活动时间与课程/实习冲突
对活动内容不感兴趣
活动费用较高
距离红色基地较远，交通不便
其他
15. 你参与过的红色研学活动类型
江西本地红色遗址参观（如井冈山、南昌八一起义纪念馆等）
红色主题实践（如志愿服务、党史宣讲）
红色研学训练营
红色文化交流座谈会
其他
四、红色文化融入思政教育的参与体验与满意度
（一）红色课程体验与满意度
16. 你对红色文化课程内容的满意度
非常满意（内容丰富、贴合实际，有深度）
比较满意（内容较充实，有一定收获）
一般（内容常规，无明显亮点）
不太满意（内容枯燥、重复，脱离学生需求）
非常不满意（内容敷衍，无育人价值）
17. 你对红色课程教学形式的满意度
非常满意（形式多样、互动性强，能调动兴趣）
比较满意（形式合理，可正常参与）
一般（形式单一，缺乏新意）
不太满意（形式刻板，参与感差）
非常不满意（教学形式敷衍，无法投入）
18. 红色课程学习后，你认为自身的收获程度
收获极大，理想信念、家国情怀明显提升
收获较大，对红色文化认知显著加深
有一定收获，了解了部分红色知识
收获较少，几乎没有提升
无任何收获
（二）红色研学活动体验与满意度（参与过同学填写）
19. 你对红色研学活动内容的满意度
非常满意（内容充实、有内涵，能感受红色精神）
比较满意（内容合理，有参与价值）
一般（内容常规，无特色）
不太满意（内容肤浅，仅流于参观形式）
非常不满意（内容敷衍，无实际意义）
20. 你对红色研学活动组织安排（交通、住宿、讲解等）的满意度
非常满意（安排周到，体验感好）
比较满意（安排合理，无明显问题）
一般（基本能保障，有小瑕疵）
不太满意（安排混乱，影响体验）
非常不满意（安排极差，无法正常参与）
21. 红色研学活动参与后，你认为自身的收获程度
收获极大，深刻感悟红色精神，提升责任担当
收获较大，直观了解红色历史，增强文化认同
有一定收获，开阔了视野
收获较少，仅完成活动流程
无任何收获
五、红色文化融入思政教育的形式创新需求
22. 你更偏好哪种红色文化融入思政课程的形式
沉浸式情景教学（如红色剧本杀、角色扮演）
数字化教学（VR红色课堂、红色短视频）
红色文化讲座（邀请革命先辈后代、专家讲解）
红色文创实践（设计红色文创产品）
现有形式优化（深化理论 案例结合）
其他
23. 你更希望参与哪种类型的红色研学活动
江西本地深度研学（长期驻点，体验红色生活）
红色主题实践（红色志愿服务、党史调研）
红色文化创作（红色短视频拍摄、红色文章撰写）
跨校红色研学交流
其他
24. 你认为红色文化融入思政教育，最需要创新的方面是
内容创新（结合时代热点，挖掘红色文化新内涵）
形式创新（摆脱传统模式，增加互动性、趣味性）
渠道创新（拓展线上平台，方便随时学习）
体验创新（增强沉浸式、实践性，提升参与感）
其他
25. 你是否愿意参与高校组织的红色文化社团活动（如红色宣讲团、红色读书会）
非常愿意，主动报名参与
比较愿意，有合适活动会参与
一般，看具体活动内容
不太愿意，时间精力有限
不愿意，无兴趣
六、红色文化融入思政教育的现存问题与建议
26. 你认为当前江西高校红色文化融入思政教育过程中，存在的主要问题有
红色内容与教学结合不紧密，流于形式
教学/活动形式单一，缺乏吸引力
高校重视程度不足，资源投入少
师资红色素养不足，讲解缺乏感染力
活动时间不合理，与学习生活冲突
缺乏个性化设计，未贴合学生需求
其他
27. 针对红色文化更好地融入江西高校思政教育，你有哪些具体建议
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