中国天眼景区研学旅游满意度调查

尊敬的女士/先生:

您好!首先,感谢您抽出3-5分钟来阅读和完成问卷,您的参与对我们的研究非常重要。本问卷的主要目的是要了解您对中国天眼景区研学旅游看法与感受,您所提供的答案无对错之分,请您根据自己的直觉作答便可。

本问卷采用不记名方式作答,您所提供的数据仅作学术研究之用,不作其他使用,请安心填答。谢谢您的合作与协助,在此先向您致以由衷的感谢!

第一部分:游客基本信息
1. 你的性别是
2. 你的年龄段是
3. 你目前的受教育程度是?
4. 若你是为孩子咨询/参与研学,孩子目前所处的教育阶段是?
5.

这是您第几次参与天眼景区的研学旅行?

6. 您的居住的是
7.

若研学旅游包含交通、住宿、餐饮、课程等全部费用,您愿意承担的单次费用范围是?



8. 您是从哪些渠道了解到中国天眼景区的研学旅行信息的?(可多选)
第二部分:主体部分

“重要性”评分:请您根据自己的真实意愿,判断该指标对于吸引您前往中国天眼景区研学旅游的重要值程度,其中,5=非常重要,4=重要,3=一般,2=不重要,1=非常不重要。(在您认为合适的对应框内划“√”即可)

9. 教育感知的重要性
  • 非常重要
  • 重要
  • 一般
  • 不重要
  • 非常不重要
1.能让人更了解航天科技的发展,感受到“国之重器”的价值,增强家国情怀
2.能锻炼科学探究的思维、实际动手操作的能力以及和他人协作沟通的能力
3.课程内容与天文科普知识的贴合度
4.研学导师天文知识讲解专业度
10. 课程设计的重要性
  • 非常重要
  • 重要
  • 一般
  • 不重要
  • 非常不重要
5.研学课程紧紧围绕“天眼天文科技”这个核心主题,不偏离重点
6. 课程内容的难度适合自己所在学段的知识水平,不会太简单或太难
7. 课程中设计的探究任务,都是围绕天眼相关的科学问题,有探究价值
8. 能把平塘本地的民俗文化、自然生态资源和天文科技知识很好地结合起来
11. 交通规划的重要性
  • 非常重要
  • 重要
  • 一般
  • 不重要
  • 非常不重要
9.景区内研学点位间交通接驳便捷
10. 研学线路无重复折返,游览顺畅
11. 各点位游览时长分配合理
12. 前往景区的公共交通便利
12. 安全保障的重要性
  • 非常重要
  • 重要
  • 一般
  • 不重要
  • 非常不重要
13.景区内的交通、各项研学活动都有明确的安全提示,防护措施也很完备
14. 研学期间的餐饮卫生有保障,住宿环境安全舒适
15. 研学导师具备处理突发情况的能力,身边也配备了必要的急救设备
16.研学专属活动区域和普通游客区域有明显隔离,人流管控到位,不拥挤
13. 主体参与的重要性
  • 非常重要
  • 重要
  • 一般
  • 不重要
  • 非常不重要
17.行前参与研学课题选择、行中自主设计探究任务的空间
18.研学小组内分工协作、自主讨论交流的机会充足度
19.研学后成果展示、个人观点表达的渠道丰富性
20.对研学行程、活动设计提出建议后的反馈效率与效果
14. 体验深度的重要性
  • 非常重要
  • 重要
  • 一般
  • 不重要
  • 非常不重要
21.天文观测模拟、天文实验等活动的沉浸式参与体验感
22.调动视觉、听觉、动手操作等多感官参与研学的充分性
23.天眼核心景区实地探究的时间分配合理性与内容深度
24. 从天文知识理论讲解到实地实践操作的衔接流畅度
15. 资源适配的重要性
  • 非常重要
  • 重要
  • 一般
  • 不重要
  • 非常不重要
25.天眼景区的科普展厅、模拟观测设备等,都能充分用于研学教育活动
26.平塘本地的自然生态风光、民俗文化资源,能很好地融入天文研学中
27.研学基地能和学校、当地社区、科研机构紧密合作,整合优质研学资源
28.这条研学线路和国内其他天文类研学产品相比,有自己独特的亮点和优势

“满意度”评分:请根据自己在中国天眼景区研学旅游的实际感知与体验,对各指标的实际状况作出判断,其中,5=非常满意,4=满意,3=一般,2=不满意,1=非常不满意。(在您认为合适的对应框内划“√”即可)

16. 教育感知满意度
  • 非常不满意
  • 不满意
  • 一般
  • 满意
  • 非常满意
1.能让人更了解航天科技的发展,感受到“国之重器”的价值,增强家国情怀
2.能锻炼科学探究的思维、实际动手操作的能力以及和他人协作沟通的能力
3.课程内容与天文科普知识的贴合度
4.研学导师天文知识讲解专业度
17. 课程设计的满意度
  • 非常不满意
  • 不满意
  • 一般
  • 满意
  • 非常满意
5.研学课程紧紧围绕“天眼天文科技”这个核心主题,不偏离重点
6.课程内容的难度适合自己所在学段的知识水平,不会太简单或太难
7.课程中设计的探究任务,都是围绕天眼相关的科学问题,有探究价值
8. 能把平塘本地的民俗文化、自然生态资源和天文科技知识很好地结合起来
18. 交通规划的满意度
  • 非常不满意
  • 不满意
  • 一般
  • 满意
  • 非常满意
9. 景区内研学点位间交通接驳便捷
10 研学线路无重复折返,游览顺畅
11 各点位游览时长分配合理
12 前往景区的公共交通便利
19. 安全保障的满意度
  • 非常不满意
  • 不满意
  • 一般
  • 满意
  • 非常满意
13.景区内的交通、各项研学活动都有明确的安全提示,防护措施也很完备
14. 研学期间的餐饮卫生有保障,住宿环境安全舒适
15. 研学导师具备处理突发情况的能力,身边也配备了必要的急救设备
16.研学专属活动区域和普通游客区域有明显隔离,人流管控到位,不拥挤
20. 主体参与的满意度
  • 非常不满意
  • 不满意
  • 一般
  • 满意
  • 非常满意
17.行前参与研学课题选择、行中自主设计探究任务的空间
18.研学小组内分工协作、自主讨论交流的机会充足度
19.研学后成果展示、个人观点表达的渠道丰富性
20.对研学行程、活动设计提出建议后的反馈效率与效果
21. 体验深度满意度
  • 非常不满意
  • 不满意
  • 一般
  • 满意
  • 非常满意
21.天文观测模拟、天文实验等活动的沉浸式参与体验感
22.调动视觉、听觉、动手操作等多感官参与研学的充分性
23.天眼核心景区实地探究的时间分配合理性与内容深度
24. 从天文知识理论讲解到实地实践操作的衔接流畅度
22. 资源适配度的满意度
  • 非常不满意
  • 不满意
  • 一般
  • 满意
  • 非常满意
25.天眼景区的科普展厅、模拟观测设备等,都能充分用于研学教育活动
26.平塘本地的自然生态风光、民俗文化资源,能很好地融入天文研学中
27.研学基地能和学校、当地社区、科研机构紧密合作,整合优质研学资源
28.这条研学线路和国内其他天文类研学产品相比,有自己独特的亮点和优势
23. 你觉得“平塘天眼”+“都匀毛尖”+“荔波小七孔“这条“科技”+“茶文化”+“地貌”是否有研学价值?
24. 有研学价值的原因?
25. 没有研学价值的原因?
第三部分:开发题
26. 平塘天眼景区研学旅行最需要改进的地方或其他建议
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