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.怀疑有头颈部创伤的伤者,应用哪种方法打开气道较合适()
A.仰头举颏法
B.托下颌法
C.仰头抬颈法
D.压额抬颌法
E.抬颈法
2.在意外事故现场,判断伤员是否心跳停止,最迅速有效的方法是 ()
A.听心音
B.观察心尖搏动
C.触摸颈动脉搏动
D.测血压
E.观察反应
3.成人完全气道异物梗阻时,采用的救治方法为()
A.背部叩击法
B.立位腹部冲击法
C.卧位腹部冲击法
D.立位胸部冲击法
F.卧位胸部冲击法
4.急性心肌梗死病人疼痛缓解后出现四肢厥冷、脉快细弱、血压仍在下降、尿少或无尿表示是,首先应考虑()
A 心力衰竭
B 心源性休克
C 低血压
D心律失常
5.下列会引起高钾血症的是()
A 代谢性酸中毒
B 长期胃肠减压
C 长期禁食,大量输注葡萄糖
D 长期使用利尿药
6.以下伤病员可以立即转送的是()
A.腹腔内出血未控制
B.休克病人
C.大腿骨折未固定
D.急性左心衰竭
E.肠膨出行腹部包扎
7.休克指数=收缩压/脉搏,休克指数为何值时可能意味着休克()
A.<0.7
B.<0.8
C.<0.9
D.<1.0
E.<1.1
8.下列哪项是无脉性室性心动过速可能出现的心电图特征()
A,QRS波群消失,代之以大小不等,形态各异的颤动波,频率可为200~400次\分
B,QRS波群形态畸形,时限超过0.12秒,st_t波方向与qrs波群主波方向相反,心率通常为100~250次\分,心率基本规则,但人动脉没有波动
C,不同种类或节律的电活动节律,往往测不到脉搏
D,心电图成一条直线,或偶有P波
E,P波消失后,代之以大小不等的F波,RR间期绝对不等
9.病人男性,56岁,因呼吸困难而收入院,血气分析结果如下:pH值为7.42,HCO3- 19mmol/L,PaCO2 55mmHg,该病人可能发生了()
A.代谢性酸中毒
B.代谢性碱中毒
C.呼吸性酸中毒
D.呼吸性碱中毒
E.复合型酸碱失衡
10.脓毒症液体复苏目标是在6小时内达到()
A. CVP达到20mmHg
B. 平均动脉压≥80mmHg
C. 尿量≥0.5ml/(kg·h) ㈧
D. 混合静脉氧饱和度(SvO2或ScvO2)≥90%
E. HR≤100次/分
11.下列哪些属于多发伤的临床特点()
A.创伤后全身反应严重、伤势变化迅速,死亡率高
B.失血量大,休克发生率高
C.低氧血症发生率高
D.多发伤等用于多处伤
E.容易发生漏诊和误诊
12.评估危险性心律失常病人首先应确定()
A.是否是室性心律失常
B.血流动力学状态
C.是否存在脉搏
D.QRS波是宽还是窄
E.QRS波是规则还是不规则
13.下列哪项表现是血流动力学不稳定的表现()
A.昏厥、头痛
B.少尿、心动过缓
C.低血压、持续胸痛
D.意识模糊、恶心
E.低血压、呕吐
14.下列几种期前收缩的表现形式中,描述正确的是()
A.每一个窦性搏动后出现三个期前收缩,为成对期前收缩
B.期前收缩>5次/分为频发性期前收缩
C.每一个窦性搏动后出现两个期前收缩,为二联律
D.每两个窦性搏动后出现三个期前收缩,为三联律
E.期前收缩<5次/分为频发性期前收缩
15.当V3、V4、V5导联的心电图发生ST段抬高或弓背向上抬高等心肌梗死的表现,说明患者出现哪个部位的心肌梗死()
A.前间壁
B.局限前壁
C.广泛前壁
D.下壁
E.侧壁
F.后壁
16.给气管插管患者吸痰,下列操作正确的是()
A. 吸痰前给患者纯氧吸入30~60秒
B. 根据患者情况及痰液粘稠度调节负压:成人-0.011 ~-0.02MPa相当于-80 ~-150mmHg,最大不超过 200mmHg(0.026MPa),儿童-0.011~-0.016MPa相当于-80~-120mmHg
C.先进行气道内吸引,再进行口咽部和(或)鼻咽部吸引
D.吸痰时间每次小于15秒,需再次吸引,应间隔3-5分钟
E.吸引过程中观察病情(痰液的量和性状、面色、生命体征、 SPO2、呼吸机参数等)
17.下列哪些是危险性急性上消化道出血的征象()
A.难以纠正的低血压
B.胃管内抽出物可见红色或咖啡样胃内容物
C.心动过速
D.血红蛋白水平进行性下降或<90g/L
E.急性非静脉曲张性上消化道出血患者国际化标准比值(INR)<1.5
18.对于主动脉夹层动脉瘤患者内科治疗措施正确的是()
A.遵医嘱使用有力的血管扩张剂,使收缩压控制在120mmHg以下
B.使用B受体阻滞剂,将心率控制在100次/分以内,减弱心肌收缩力,控制左心室射血速度
C.使用强镇痛剂,如吗啡、杜冷丁
D.绝对卧床休息
19.感染性休克的治疗原则是同时纠正休克与控制感染,强调1小时的集束化管理策略包括()
A.测量血乳酸水平,若初次血乳酸水平>2mmol/L,应再次复查
B.在使用抗生素前应先进行血培养
C.给予广谱抗生素
D.如果发生低血压或血乳酸水平≥4mmol/L,则需快速输注30ml/kg晶体液
E.对于液体复苏期间或复苏后仍存在低血压的患者,可给予升压药,以维持平均动脉压≥65mmHg
20.以胸外伤为主的多发性的护理措施,下列救护正确的是()
A.紧急解除呼吸道阻塞
B.若有出血性休克,应迅速建立2条上肢静脉通路,快速补液纠正休克
C.监测生命体征,心电监护及血氧饱和度
D.有血气胸者,及时做胸腔闭式引流,解除心肺受压
E.当连枷胸反常呼吸严重时,应对整个胸壁进行加压固定包扎,以减少反常呼吸,并行气管插管、人工机械通气
21. 在护理管理中,为应对日益复杂的医疗环境,提升护理团队的应急响应能力,护士长可以采取以下哪些策略()
A. 制定涵盖多种突发事件场景的应急预案,并定期组织演练,确保护理人员熟悉流程
B. 建立应急物资储备清单,明确专人负责管理,定期检查与更新物资
C. 与其他科室及医院外部应急机构建立有效的沟通与协作机制
D. 对应急演练结果进行深入分析,针对薄弱环节开展针对性培训
E. 根据护理人员的应急表现,建立个性化的职业发展规划建议
22. 护理管理中,运用精细化管理理念提升护理质量时,以下做法正确的是()
A. 细化护理操作流程,明确每个环节的标准和规范
B. 建立质量监控小组,增加对护理工作的检查频率,但不注重检查方法的科学性
C. 根据患者个体差异制定个性化护理方案,但不考虑护理人员的专业能力匹配
D. 定期收集患者及家属的反馈,仅关注负面评价,忽略正面反馈
E. 对护理质量数据进行深度挖掘分析,为持续改进提供依据
23. 在护理人文关怀实践中,护理管理者应从哪些方面入手营造人文关怀的护理环境()
A. 组织护理人员参加人文关怀相关的培训课程,包括心理学、伦理学等知识
B. 鼓励护理人员在护理过程中,关注患者的心理需求,给予情感支持
C. 优化病房布局与设施,例如设置温馨的休息区、提供便捷的生活设施
D. 建立医护患沟通平台,促进三方之间的有效沟通与信息共享
E. 对护理人员的人文关怀行为给予及时肯定与奖励,强化人文关怀意识
24. 当护理团队面临重大护理任务,如大规模灾难救援时,护理管理者的领导方式应注重()
A. 保持冷静,迅速做出决策,明确团队的任务分工与目标
B. 充分授权给有经验的护理人员,让他们自主决策应对具体情况
C. 实时关注团队成员的工作负荷与心理状态,合理调整任务安排
D. 加强与其他救援团队的协作与沟通,确保救援工作协同进行
E. 定期对救援工作进行总结与反思,及时调整救援策略
25. 护理管理中,运用激励理论提高护理人员工作积极性时,护士长可以采取的措施有()
A. 了解护理人员的不同需求层次,针对性给予激励
B. 采用多样化的激励方式,如物质激励与精神激励相结合
C. 注重激励的公平性,确保奖励与贡献成正比
D. 把握激励的及时性,及时肯定护理人员的成绩
E. 根据不同情境,灵活调整激励策略
26. 在护理排班管理中,考虑到护理人员的工作压力与生活需求,同时保障护理服务质量,护士长可采取的措施有()
A. 采用弹性排班模式,根据科室忙闲程度灵活调整人员安排
B. 了解护理人员的个人需求,如学习计划、家庭事务等,尽量合理安排班次
C. 建立排班沟通机制,鼓励护理人员反馈对排班的意见和建议
D. 完全按照护理人员的意愿进行排班,不考虑科室整体工作需求
E. 设立备班制度,应对突发的护理工作需求
27. 叙事护理在护理管理中的应用体现在()
A. 帮助护理人员更好地理解患者的疾病体验,增进护患关系
B. 护理管理者通过倾听护理人员叙事,了解其工作中的困惑与压力
C. 在护理培训中运用叙事案例,培养护理人员的同理心和沟通能力
D. 借助患者叙事挖掘潜在的护理问题,优化护理流程与方案
E. 作为一种团队沟通方式,促进护理团队成员间的理解与协作
28. 护理管理中,为提高患者对护理服务的满意度,护士应采取的沟通技巧有()
A. 运用通俗易懂的语言向患者解释治疗和护理方案,确保患者理解
B. 认真倾听患者的诉求与担忧,给予及时的回应与安慰
C. 注意肢体语言的运用,保持眼神交流,展现关注与尊重
D. 根据患者的文化背景和个性特点,调整沟通方式
E. 沟通时只专注于传达信息,不关注患者的情绪反应
29. 在护理质量管理中,运用 PDCA 循环进行持续质量改进时,“A(处理)”阶段需要做的工作有()
A. 总结成功经验,将其纳入标准或制度
B. 对失败的教训进行分析,提出预防措施
C. 制定下一轮 PDCA 循环的计划和目标
D. 收集护理质量数据,评估改进效果
E. 对护理人员进行培训,确保新的标准和制度得到执行
30. 护理管理者在处理护理人员之间的冲突时,哪些做法有助于解决冲突并促进团队和谐()
A. 营造开放、信任的沟通氛围,鼓励双方坦诚地表达自己的观点和感受
B. 引导冲突双方共同分析冲突产生的原因,寻找深层次的矛盾点
C. 强调团队的共同目标和利益,促使双方从团队整体利益出发看待问题
D. 提出多种可能的解决方案,让双方共同参与讨论,选择双方都能接受的方案
E. 对冲突解决的结果进行跟踪和评估,防止冲突再次发生
31. 在护理风险管理中,针对患者跌倒这一常见风险,预防措施包括()
A. 对患者进行跌倒风险评估,根据评估结果采取相应的预防措施
B. 保持病房地面干燥、整洁,设置防滑标识
C. 为患者提供合适的助行器具,并指导其正确使用
D. 加强对护理人员的培训,提高其对跌倒风险的认识和防范能力
E. 定期检查病房设施设备,确保其安全性
32. 护理管理中,为促进护理学科的发展,医院可以采取的战略措施有()
A. 加大对护理科研的投入,鼓励护理人员开展创新性研究项目
B. 与知名院校或医疗机构建立合作关系,开展学术交流与合作研究
C. 制定优惠政策,吸引高层次护理人才加入,提升护理团队整体水平
D. 建立护理学科发展智库,邀请专家学者为学科发展提供战略指导
E. 加强护理学科的宣传力度,提高社会对护理学科的认知度和认可度
33. 在护理团队建设中,打造具有高凝聚力和协作精神的团队,护理管理者可以从哪些方面入手()
A. 明确团队的共同愿景和价值观,使团队成员形成共同的目标和信念
B. 组织多样化的团队建设活动,如户外拓展、文化交流等,增进成员间的情感联系
C. 建立公平合理的奖励机制,对团队协作表现优秀的成员给予表彰和奖励
D. 培养团队成员的沟通能力,鼓励成员之间开放、透明地交流
E. 树立团队榜样,宣传优秀团队成员的事迹,激励其他成员积极效仿
34. 护理管理中,为提升护理人员的职业认同感和忠诚度,医院可以采取的措施有()
A. 提供具有竞争力的薪酬福利体系,体现护理人员的劳动价值
B. 建立完善的职业晋升通道,为护理人员提供广阔的发展空间
C. 开展职业规划辅导,帮助护理人员明确个人职业发展方向
D. 营造积极向上的医院文化,增强护理人员的归属感
E. 对护理人员进行严格的考勤管理,不考虑其工作的特殊性
35. 在护理教学管理中,提高临床带教质量的关键因素有()
A. 选拔具有丰富临床经验、扎实专业知识和良好教学能力的带教老师
B. 制定系统、科学的带教计划,明确教学目标和内容
C. 采用多样化的教学方法,如案例教学、情景模拟、小组讨论等
D. 定期对带教老师进行教学培训,提升其教学水平
E. 建立完善的带教质量评价体系,及时反馈和改进教学
36. 护理管理中,为优化护理服务流程,提高服务效率,护士长可以()
A. 组织护理人员对现有流程进行全面梳理,找出繁琐和不合理的环节
B. 引入信息化技术,如电子病历系统、移动护理设备等,简化信息传递流程
C. 与其他科室加强沟通协作,优化跨科室护理服务流程
D. 自行决定流程优化方案,不征求护理人员和患者的意见
E. 对优化后的流程进行试点运行,根据反馈及时调整完善
37. 在护理人力资源管理中,预测护理人员需求时,需要综合考虑的因素有()
A. 医院的发展规划,包括新开设科室、床位扩充等
B. 不同科室患者的疾病谱变化以及相应护理工作量的增减
C. 护理人员的自然流失率,如退休、离职等情况
D. 护理学科的发展趋势,如新护理技术的应用对人员技能的要求
E. 社会对护理服务需求的变化,如人口老龄化带来的长期护理需求增长
38. 护理管理者在应对护理工作中的伦理问题时,应遵循的原则有()
A. 尊重患者的自主权,确保患者对治疗和护理方案有充分的知情权和选择权
B. 坚持不伤害原则,避免护理行为对患者造成不必要的伤害
C. 秉持公正原则,公平分配护理资源,对待所有患者一视同仁
D. 注重有利原则,以患者的利益为出发点,提供有益的护理服务
E. 只考虑医院的经济效益,忽略患者的权益
39. 在护理管理中,为促进护理人员的创新思维培养,护士长可以采取以下哪些措施()
A. 组织创新思维培训课程,介绍创新方法和成功案例,激发护理人员的创新意识
B. 鼓励护理人员提出新想法、新建议,并为其提供实践的机会和资源支持
C. 营造宽松、包容的创新环境,允许护理人员在创新过程中出现失败
D. 建立创新激励机制,对有创新成果的护理人员给予精神和物质奖励
E. 成立创新小组,鼓励不同科室的护理人员交流合作,拓宽创新思路
40. 护理管理中,为提高护理人员的法律意识,避免护理纠纷中的法律风险,医院可以采取的措施有()
A. 定期组织护理人员参加法律法规培训,包括医疗纠纷处理、患者权益保护等内容
B. 在护理工作场所张贴相关法律法规宣传资料,营造法律学习氛围
C. 邀请法律专家对实际发生的护理纠纷案例进行分析讲解,增强护理人员的法律应用能力
D. 建立法律风险预警机制,对可能涉及法律问题的护理行为进行提前评估和干预
E. 要求护理人员在护理过程中严格遵守法律法规和护理操作规范,规范护理记录书写
41.申请进阶N1的护士必须达到()
A、临床实际工作满1年及以上
B、取得护士执业资格证书
C、能独立当班(包括夜班,特殊原因安排在无夜班岗位除外)
D、护理部组织的N1进阶考核合格,考核内容包括理论和操作
E、申请进阶当年年度考核80分及以上
F、季度及年终考试成绩合格
G、完成至少1年的N0→N1分层培训规定训练课程
42.参加全年全勤无缺陷竞赛需要满足什么条件()
A、具有护士执照,独立上岗
B、全年无病假、事假、婚假,但可有产假、哺乳假
C、全年无护理缺陷、投诉、纠纷、睡岗等发生
D、全年发生护理事件累计≤3起(包括意外拔管、跌倒/坠床、烫伤等护理事件)
E、参加夜班,全年夜班数≥400小时,前夜、后夜等超过7小时的班次计算在内,单独帮前、帮后、帮值班不计算在内
43.院内高危跌倒患者有哪些?()
A、根据《Morse跌倒风险评估表(MFS)》进行评估,≥45分的患者
B、根据《Morse跌倒风险评估表(MFS)》进行评估,≥24分的患者
C、根据《Humpty Dumpty跌倒风险评估表(HDFS)》进行评估,总分≥12分的风险患儿
D、根据《Humpty Dumpty跌倒风险评估表(HDFS)》进行评估,总分≥7分的风险患儿
E、护士根据专业判断认为患者仍存在跌倒风险(如癫痫、晕厥、眼科散瞳/低视力、双盲/双眼包扎等患者),同样视作跌倒高风险患者
44.针对急诊患者,凡符合以下任意一项内容即确定为跌倒高风险患者,具体内容是()
A、主诉头晕、意识障碍、步态不稳
B、使用助行器(非独立行走)
C、双盲/双眼包扎、眼科散瞳/低视力
D、特殊诊疗(内镜、介入、手术、血透等)
E、接受中深度镇静/麻醉治疗或手术
45.请问符合一级护理的患者有()
A、病情趋向稳定的重症患者
B、病情不稳定或随时可能发生变化的患者
C、手术后或者治疗期间需要严格卧床的患者
D、自理能力重度依赖的患者
46.以下关于抢救车的管理说法正确的是()
A、每次打开检查或抢救结束后1小时内补充完药品、物品,并做好清洁、消毒
B、抢救后的急救药品:由医生开具ST医嘱,药房30分钟内将药送达科室
C、抢救后简易呼吸囊、压舌板、开口器、拉舌钳:白班由办公班负责将使用过的物品拿到供应室进行调换
D、抢救后夜间由值班护士长负责到供应室无菌物品发放室,拿取需要的物品交由科室进行补充
E、抢救后科室将使用过的物品放污物处置室内供应室统一回收的整理箱内
F、检查抢救车、急救箱内药品、物品的数量和质量以及有效期,确保一次性无菌物品效期>1个月,药品效期≥6个月
47.以下属于高危风险管道的是()
A、(口/鼻)气管插管、气管切开套管
B、T管
C、胸腔引流管
D、动脉各种置管
E、吻合口以下的胃管
F、鼻肠管
G、胰管
48.按照《护理病历书写规范》,以下说法正确的是()
A、人工气道气囊压力每4小时监测并记录
B、输血护理记录需要记录患者科别、姓名、病案号、血型、有无输血史及输血不良反应史、血液输注开始及结束时间、输血过程中生命体征监测、执行者及核对者签名、有无输血不良反应等
C、约束患者需要有医嘱及知情告知签字,记录约束原因,开始时间,皮肤完整性及血运,但是不需要记录停止时间
D、根据医嘱记录24小时出入量,按时间点记录在《护理记录单》上,24小时汇总并录入体温单
E、转入记录需要记录转出科室名称、患者的病情、转出科室带入的用药及其他交接的情况等。
49.《护理查对制度》其中的八对以下内容正确的是()
A、姓名
B、病案号
C、药名
D、剂量
E、浓度
F、时间
50.可以被评为压力性损伤高危风险患者有()
A、指年龄>14周岁的患者Braden评分≤12分
B、指年龄>14周岁的患者Braden评分≤11分
C、28天<年龄≤14周岁的患者BradenQ评分≤16分
D、28天<年龄≤14周岁的患者BradenQ评分≤17分
E、年龄≤28天的新生儿NSARS评分≥13分为压疮高风险患者。
51.《静脉药物渗出预防与处理规范》中规定的以下属于的静脉刺激性药物的是()
A、乌拉地尔
B、胺碘酮
C、尿激酶
D、左氧氟沙星、莫西沙星、帕珠沙星、环丙沙星
E、葡萄糖酸钙
F、泛影葡胺、碘海醇
52. 以下关于护士职业管理的说法正确的是()
A、“护士执业证书”有效期为三年
B、有效期近3个月内的护士及时办理延续注册手续
C、新进员工如已有“护士执业证书”,需及时办理执业地点变更手续,护理部负责在“护士电子化注册信息系统”中进行查证
D、超过执业注册有效期或执业地点不在本院的护士不得在我院独立从事护理诊疗活动
E、到我院进修的护士在办理进修手续时由个人提供有效的护士执业证书复印件或电子版,到我院护理部备案才可在进行护理诊疗活动
53. 以下属于床边交接内容的是()
A、意识、瞳孔、面色、脉搏、呼吸及各种专科情况等
B、输液情况:速度、有无渗漏和静脉炎、输液反应等
C、各种导管有无脱落或阻塞,是否通畅、引流液色、性状、量等
D、全身皮肤有无红肿、皮疹、压疮、烫伤等变化
E、特殊治疗
F、床铺是否整洁、干燥
54.根据《护理单元库房管理制度》,以下管理要求正确的是()
A、护理单元根据工作的需求量及后勤物资/医用耗材申领频次要求,确定库房物资的种类和数量,确保能及时取用,避免储备过多。
B、办公用品与医用耗材严格分区管理。灭菌耗材与非灭菌耗材分开存放,各物资储位有明确标识。
C、物资的名称、规格型号、效期等符合医院管理要求,确认无误后方可入库,并按指定储位摆放,近效期的放前面。
D、出库原则:先进先出,近效期先出。
E、病房每月对库房物资进行查检并记录,查检流程包括:物品数量满足需要、包装完整、效期先后排序、医用耗材有效期>3个月。
F、有效期低于3个月的医用耗材且短期内科内无法使用,与后勤服务部(采购中心)协商解决。
G、库房内物资放置要符合消防和6S管理要求,货架离天花板50cm无物品放置、离地10cm,离墙5cm,并做好防盗、防火工作。
55.经评估,对于人力资源调配遇以下哪些情况科室可以提出调配需求()
A、各种原因科室人员请假1人及以上,且请假时间≥1个月,科室排班困难
B、病区内床位使用率在120%以上,一级护理以上病人达10~15%以上时,影响医疗安全
C、病区内床位使用率在110%以上,一级护理以上病人达10~15%以上时,影响医疗安全
D、护理人力相对短缺的科室,接收批量急诊或危重症病人多时
56.护理管理委员会可以通过监督指导哪些组开展情况()
A、标准稽查
B、质量改进
C、质量改进
D、安全用药
E、健康教育
57.科室总带教选拔资格有哪些()
A、坚持新时代中国特色社会主义思想,拥护党的路线、方针、政策,具有较好的政治素质和思想道德品质。
B、热爱护理专业,主动服务意识强,作风正派,廉洁奉公,顾全大局,善于沟通,有良好的团队协作精神。积极进取,保持饱满的工作激情,尝试护理创新,在发展中不断学习。
C、具有较强的带教能力,为人师表,言传身教。
D、具有5年或以上护理工作经验,N2及以上层级,有较强的沟通与演讲技能。
E、有较强的专业基础理论,过硬的护理技能,精通本病区专科疾病护理知识和技能,能指导临床护理工作,危重病护理能力强。
58.专科护士的培养对象的使用范围有哪些()
A、中华人民共和国注册护士
B、护理大专以上学历
C、具有5年以上临床护理实践经验(特殊情况除外)
D、在相关专科工作4年以上,热爱护理事业
59.住院病人的护理评估以下说法正确的是()
A、初步评估在病人入院8小时内按《护理病历书写规范》完成护理评估
B、评估内容包括生理、心理、社会、疼痛、跌倒、误吸、生活自理能力、健康教育需求以及各个系统的体格检查等
C、对本次入院相关的主诉、简要病史、诊断、入院后的主要治疗和护理处置进行评估记录,如有特殊需要可根据实际情况添加。
D、再评估的内容包括生命体征、病情变化、护理措施与成效、健康教育措施与成效、与护理措施密切相关的实验室及特殊检查的阳性结果和重要的专科阳性结果、患者安全风险评估等内容。
E、再评估频次根据病情、分级护理、风险评估等级要求评估。病情变化时随时评估,对于医嘱要求的评估项目,严格参照医嘱的项目和频率进行评估记录。
60.以下对规范化培训的内容说法正确的是()
A、对象:应届毕业入院2年内的护士
B、护理部每年组织和实施相关护士在医院各科室进行轮转学习,并制定轮转计划。
C、各护理单元制定轮转培训计划分阶段实施培训工作,并做好阶段评估和考核。轮转护士每轮结束需完成个人小结。
D、5参加规范化培训的护士根据护理部规范化培训计划和“临床护士规范化培训考核手册”要求规划自己的学习计划,并认真执行,按时完成各项考核。
E、规范化培训结束后护士参加护理部组织的理论操作或综合能力考核。
F、因病假等原因导致规培期内合计缺勤时间﹥2个月的护士,需要补规范化培训。
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