学前教育学生学习投入度与专业满意度相关研究调查问卷

1. 性别
2. 年级
3. 生源地
4. 我能清晰理解本专业的培养目标和就业方向
5. 学前教育专业所需的弹唱、绘画、舞蹈等课程的开展符合我对专业的预期
6.

我了解见习对专业能力培养的重要性

7. 我认为理论课与技能课课程的设置能有效培养专业能力
8. 我对学前教育专业有强烈的学习兴趣和热情
9. 专业课的学习过程中我会感到充实和满足
10. 我愿意主动参与学前教育专业实践或相关志愿活动
11. 学习遇到困难时，我更喜欢使用这个方法来解决问题
12.

我制定了明确的学习计划

13.

我每周会投入时间进行专业技能(如钢琴、舞蹈)自主练习

14.

我会主动阅读学前教育领域的课外书籍或研究文献

15. 课堂讨论或小组作业中，我能积极参与并表明自己的观点
16. 理论课程开展的内容实用性强
17. 技能课程课时安排合理
18.

专业见习机会充足且指导到位

19. 教师的教学方法能激发我的学习兴趣
20. 学院的琴房、舞蹈室等技能训练设施满足需求
21. 校企合作实训基地质量高
22. 学校图书馆学前教育类书籍和数据库资源丰富
23. 对学前教育专业的学习增强了我的就业信心
24. 我认为学前教育专业的就业前景良好
25. 对本专业的学习符合我职业兴趣和人生规划
26.

当前学习负荷(理论+技能)与我的能力匹配

27. 学院开展的专业培养方案符合我对幼儿教师职业的需求
28. 通过学习与接触，我对本学院学前教育专业很满意
29.

您对学前教育专业有何看法?

30.

您对提升专业技能或理论课程教学的设置有何建议?

31. 您有什么好的学习方法与我们分享吗？
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