数智时代人文社科类学术型研究生知识生产影响因素调查

亲爱的同学：

      您好！非常感谢您在百忙之中能够抽出时间参与这项调查。我们正在进行一项数智时代人文社科类学术型研究生知识生产影响因素的研究，为此专门设计了这份问卷。此调查不是测验，回答无所谓对错之分。您所提供的数据仅供学术研究使用，我们将严格保密，敬请放心。

一、基本信息
1.您的性别
2.您的年龄
3.您所处的年级
4.您的学科
二、具体维度调查
1.我认为数智技术发展会影响所在学科的核心理论、前沿问题和发展趋势。
2.我认为数智技术能够为人文社科研究提供新的研究视角和方法，拓展研究边界。
3.我在制定中长期学术研究目标时会充分考虑数智技术带来的机遇与挑战。
4.我对数智技术赋能学术研究有信心并愿意持续学习相关新技术。
5.我会主动学习数智技术相关的研究工具和方法以提升研究效率。
6.我会在数智技术使用遇到瓶颈时更倾向寻求导师、同学等人的帮助和支持。
7.我认为数智技术赋能学术研究将使自己对专业的热爱和理想更易实现。
8.我认为运用数智技术开展人文社科研究能实现个人价值并对社会有所贡献。
9.我认为掌握数智技术相关知识与技能可以增强自己在学术和职场上的竞争力。
10.我认为使用数智技术有助于提升自身的研究能力、创新能力和批判性思维等方面。
11.我能够方便获取到专业所需的数智技术相关的软件工具。
12.我认为数智技术相关软件工具的用户操作界面普遍设计友好，方便操作。
13.我认为运用数智技术降低了学术资源获取门槛，提高了学术研究效率。
14.我认为数智技术在数据处理、文献分析等方面的使用扩展了学术研究的视野与深度。
15.我认为数智技术在学术研究中只能起到辅助作用，不具备独立提出问题、深度逻辑分析的能力。
16.我认为数智技术伦理、规范等教育更适合融入现有课程，不需要专门开设技术课程。
17.我认为使用数智技术处理个人隐私数据时，需要更加注重数据脱敏、匿名化处理等学术伦理规范。
18.我认为目前AIGC检测技术在标准、准确性和可靠性等方面仍存在较大争议，还不足以作为学术不端判断依据。
19.我认为数智技术使学术研究使学术不端行为更加突出。
20.我认为完全或主要由AI生成的成果与学者潜心研究成果获得同等认可将破坏学术公平。
21.我认为奖助学金制度有力地激发了研究生开展学术研究的动力。
22.我认为当前奖助学金金额不能有效支持学生开展较高成本的学术研究活动。
23.我认为应建立和优化数智技术赋能学术研究的制度规范以促进学术研究。
24.我认为应适应数智时代要求调整优化学位论文开题、答辩等培养流程设置。
25.我认为数智时代研究生分流退出制度能明确研究生培养标准，提升培养质量。
26.我认为研究生分流退出制度应为探索性和创新性研究预留容错空间。
27.我认为数智时代的研究生学术评价制度应更加注重论文发表质量而非数量。
28.我认为数智时代的研究生毕业标准应多元化，可以将高质量研究报告、政策建议等成果纳入毕业考核体系。
29.我认为数智时代的AIGC的使用规范和标准应是一个动态调整的过程。
30.我认为研究生培养方案中应明确AI协作的方式和标准，避免简单禁止或完全依赖。
31.我认为研究生期间被分流或退出是一种个人耻辱或失败。
32.我认为师门内的组会交流文化有助于建立互帮互助的师门氛围。
33.我认为师兄师姐等同辈的指导帮助有助于自身学术能力的成长。
34.我认为研究生的研究选题与实际开展取决于导师的意愿和资源支持。
35.我会在学术会议等场合因敬畏权威或面子问题而在交流研讨环节选择沉默。
36.我认为参会者互动提问的意愿与学术汇报内容的精彩程度呈正相关。
37.我认为不应该向存在潜在竞争关系的同行透露自己的核心研究想法和内容。
38.我认为当前“不发表就出局”的学术生态会影响研究生师生双方的研究行为与选择。
39.我认为数智技术与人文社科研究的交叉融合将有助于形成新的研究生态。
40.我认为数智技术提升了学术交流的便捷度，促进了学术争鸣。
更多问卷 复制此问卷