大学生使用媒介情况调查

1. 您的性别是？

男女

2. 您的年龄是？

3. 您的专业是？

4. 您所处在的年级为？

大一大二大三大四研究生

5. 您家庭中常用的数字设备数量？

1台2－3台4－5台6台及以上

6. 您平均每天使用媒介的时长？

1小时2小时4小时四小时及以上

7. 您每天使用媒介学习时长？

1小时及一下1小时2小时3小时3小时及以上

8. 您日常使用媒介类型

短视频－长视频（抖音，B站，腾讯视频等）搜索引擎（百度夸克等）学习类APP（学习通、多邻国、思维导图）社交媒体（微信，微博等）学术数据库（知网，万方，维普等）ai类软件（豆包，deepseek）其他

9. 您进行创作时会使用哪种媒介？

ai百度抖音其他

10. 您是否经常为学术媒介资源付费

从未偶尔经常频繁

11. 您是否为娱乐媒介付费？

从未偶尔经常频繁

12. 你能熟练使用学术数据库的高级检索功能（如精准筛选作者、发表时间、核心期刊等）吗？

完全不会不太熟练一般比较熟练非常熟练

13. 你掌握的学术数据处理工具包括

Excel（基础表格处理）Python/R（编程分析）SPSS/SAS（统计分析）思维导图工具（XMind、MindMaster）文献管理工具（EndNote、NoteExpress）其他

14. 你在撰写学术论文时，对引用标注规范（如APA、MLA、GB/T 7714）的掌握程度？

完全不了解了解一点基本掌握能灵活运用

15. 你是否能辨别网络上学术信息的真伪与权威性（如区分核心期刊与普通期刊、辨别虚假学术资讯）？

完全不能比较困难一般比较容易非常容易

16. 你认为自己的学术素养水平在同龄人中处于什么位置？

远低于平均略低于平均平均水平略高于平均远高于平均

17. 你认为媒介使用对提升你的学术数字素养是否有帮助？

毫无帮助帮助较小一般帮助较大帮助极大

18. 以下哪种媒介对你的学术数字素养提升帮助最大？

ai学术数据库学习类APP社交媒体/学术论坛视频平台（学术课程类）

19. 你认为过度使用娱乐类媒介是否会影响你的学术研究效率？

完全不会基本不会有一点影响影响较大影响极大

20. 你在提升学术数字素养过程中，遇到的最大阻碍是什么？

媒介资源获取困难（如付费壁垒）缺乏数字工具学习渠道娱乐类媒介吸引力过大，难以专注学校未开设相关培训课程自身学习意愿不足其他

21. 你希望学校通过哪些方式提升学生的学术数字素养

开设数字工具培训课程提供免费学术媒介资源（如数据库账号）举办学术数字素养竞赛邀请专家开展专题讲座其他

22. 你认为数字原生代的媒介使用习惯与学术数字素养之间，还存在哪些未被上述问题覆盖的关联？请简要阐述？

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