虚拟仿真实验在高中物理教学中的应用接受度调查

亲爱的同学：
你好！我们正在进行一项关于“虚拟仿真实验在高中物理学习中的应用”的学术研究。虚拟仿真实验是指通过计算机软件模拟物理实验环境和过程（例如PhET、NOBOOK等平台）。
本问卷旨在了解你对这类工具的真实看法与使用体验，你的回答将为优化物理教学方式提供重要参考。问卷完全匿名，所有数据仅用于整体统计分析，答案无对错之分。填写大约需要5-7分钟。
真诚感谢你的时间和贡献！
1. 你是否在物理课上或课后使用过虚拟仿真实验软件或平台进行学习？（例如PhET、NOBOOK、老师提供的模拟实验等）
2. 你的年级是？
3. 你使用虚拟仿真实验的频率大约是？
4. 你通常通过哪种设备使用虚拟仿真实验？
5. 你使用虚拟仿真实验的主要场景是？
6. 你使用过的虚拟仿真实验内容主要涉及哪些物理知识模块？
7. 请根据你的使用体验，对以下陈述的同意程度进行选择（1=非常不同意，5=非常同意）
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
虚拟仿真实验能帮助我更好地理解抽象的物理概念（如电场、电路）。
它弥补了因设备不足或危险而无法进行的真实实验的缺憾。
使用虚拟仿真实验提高了我的物理学习效率。
虚拟仿真实验软件的界面友好，操作步骤简单易懂。
我可以很容易地学会并使用其基本功能进行实验。
调整参数、观察现象的过程流畅直观。
我觉得使用虚拟仿真实验比单纯听讲或看书更有趣。
它能激发我自主探索和尝试不同实验条件的欲望。
在使用时，我能保持较高的专注度。
为了确保回答质量，请选择  3“比较同意”
我希望老师在课堂上更多地使用虚拟仿真实验辅助教学。
在课后，我也有兴趣自己用它来复习或探究问题。
我愿意向其他同学推荐使用虚拟仿真实验来学习物理。
8. 在使用虚拟仿真实验时，你更倾向于哪种学习方式？
9. 你认为虚拟仿真实验对你以下哪些方面帮助最大？
10. 与传统的教师演示实验或学生分组实验相比，你认为虚拟仿真实验最主要的优势是什么？
11. 你认为虚拟仿真实验在哪些方面仍有不足或需要改进？
12. 请分享一次令你印象深刻的虚拟仿真实验经历，或你对如何更好地在物理课中使用它提出建议。
13. 为了让虚拟仿真实验发挥更大作用，你希望学校或老师在教学安排上做出什么改变？（例如：开设专门课程、布置更多探究任务、提供使用指导等）
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