学生满意度调查-注塑社会化
共10项内容，每项内容有对应的参考值，每项的评分取值范围为1-10分
1.
教师出勤情况
——0分——
经常迟到早退，中途经常离开，玩手机等违规现象较多。
——2分——
偶尔迟到早退，授课过程中偶尔离开，有玩手机等违规现象。
——4分——
从不迟到早退，授课过程从未离开，偶尔有玩手机等违规现象。
——6分——
不迟到/早退，偶尔提前到教室，一直在教室，没有玩手机等违规现象。
——8分——
不迟到/早退，而且经常提前到教室，全程在教室，没有玩手机等违规现象。
——10分——
每天都提前到,全程在教室,，没有玩手机等违规现象。
2.
课堂讲解
——0分——
杂乱无章，听不懂。
——2分——
能听懂，但费力。
——4分——
思路清晰，但不深入。
——6分——
重难点突出。
——8分——
条理分明，重难点讲解清晰。
——10分——
所有内容讲解清晰，有启发性。
3.
课堂提问
——0分——
没有提问。
——2分——
总提一些莫名其妙的问题。
——4分——
很少提问，但能解决问题。
——6分——
有提问，学生回答踊跃。
——8分——
有提问，问题很精彩。
——10分——
经常提问，且有针对性和启发性。
4.
课堂回答学员问题
——0分——
不理睬学员的问题。
——2分——
解答不了。
——4分——
回避问题。
——6分——
解释得比较牵强。
——8分——
耐心回答，但准确性和易理解性有待提高。
——10分——
耐心回答并准确。
5.
课后辅导学员
——0分——
无课后作业、练习，基本不辅导。
——2分——
有课后作业、练习，但课后辅导草草了事。
——4分——
有课后作业、练习，感觉是在敷衍。
——6分——
有课后作业、练习并进行辅导，但主动性有待提高。
——8分——
有课后作业、练习，能够解决学员问题，有时能主动询问学生。
——10分——
有课后作业、练习，经常主动询问学生，并耐心解答。
6.
把握课堂纪律
——0分——
纪律混乱，玩游戏、睡觉等现象非常严重，极大影响教学效果。
——2分——
纪律不好，有玩游戏、睡觉等现象，教师控制不了
——4分——
学员不听讲，影响课程纪律。
——6分——
个别学员不听讲，但不影响课堂纪律。
——8分——
教师控制课堂纪律的能力很强，没人敢违反纪律。
——10分——
课堂纪律很好，教师根本不需要特别控制。
7.
教师授课技巧
——0分——
方法单一，没有技巧。
——2分——
鼓励我们表达自己的观点。
——4分——
注重对学员思想方法的培养。
——6分——
有效地调节课堂气氛，避免单调乏味。
——8分——
讲授富有启发性，能激发求知欲。
——10分——
言传身教，不仅能教书，还能起到育人的作用。
8.
关于课程内容
——0分——
没有实用价值。
——2分——
实用价值不大。
——4分——
有价值，但进度快。
——6分——
课程好，但偏难。
——8分——
课程好，但负担重。
——10分——
是一个很好的课程。
9.
实例讲解
——0分——
没有实例讲解。
——2分——
实例讲解很少。
——4分——
有实例讲解，但效果一般。
——6分——
有实例讲解，且效果很好。
——8分——
实例讲解丰富，且讲解很到位。
——10分——
实例丰富，且能举一反三。
10.
总体授课效果
——0分——
极差。
——2分——
不满意。
——4分——
一般。
——6分——
好。
——8分——
很好。
——10分——
非常好。
11.
计算总分：
关闭
更多问卷
复制此问卷