素养评分表
1. 考官姓名
2. 被考核人姓名
3. 职业形象-护士职业形象的塑造
规范着装，衣物整洁，规范穿戴隔离衣/手套等
完全符合
累计未按要求＜3次
未按要求有3次
未按要求有4次
未按要求有5次
未按要求＞5次
4. 职业形象-护士职业形象的塑造
与家属沟通时用语专业，分贝适宜，共情表达
完全符合
累计未按要求＜3次
未按要求有3次
未按要求有4次
未按要求有5次
未按要求＞5次
5. 职业情感-职业责任感
按时到岗，无迟到/早退
完全符合
累计迟到/早退＜3次
累计迟到/早退有3次
累计迟到/早退有4次
累计迟到/早退有5次
累计迟到/早退＞5次，或缺勤≥1次
6. 职业情感-职业责任感
遵循科室工作纪律规范，上班时间不做与工作无关的事，不聚集聊与工作学习无关的事情
完全符合
累计未按要求＜3次
未按要求有3次
未按要求有4次
未按要求有5次
未按要求＞5次
7. 职业情感-职业责任感
服从科室安排及临时调动，特殊情况主动替补机动
完全符合
服从安排，较为积极主动
服从安排，一般不替补
服从安排，拒绝非机动替补
偶尔不服从安排
不服从安排
8. 职业情感-职业责任感
主动学习并拓展专业知识和技能
完全符合
较为积极主动自学
非要求不自学
要求自学内容完成不好（＜1/2）
要求自学内容不自学（≥1/2）
不愿意任何拓展学习
9. 职业情感-职业责任感
主动参与科室各项管理项目
完全符合
较为积极主动参与
非要求不参与
要求参与，但任务完成不好（＜1/2）
要求参与，但任务完成较差（≥1/2）
不愿意参与
10. 职业情感-职业责任感
主动参与科室带教，认真且耐心的进行指导并自我提高
完全符合
较为积极主动参与
非要求不参与
要求参与，但任务完成不好（＜1/2）
要求参与，但任务完成较差（≥1/2）
不愿意参与
11. 职业情感-职业责任感
积极配合科室各项迎检活动，具有大局意识
完全符合
较为积极主动参与
非要求不参与
要求参与，但任务完成不好（＜1/2）
要求参与，但任务完成较差（≥1/2）
不愿意参与
12. 职业情感-职业责任感
主动营造积极向上的团队氛围
完全符合
较为积极主动参与
非要求不参与
要求参与，但任务完成不好（＜1/2）
要求参与，但任务完成较差（≥1/2）
不愿意参与
13. 职业伦理-临床护理实践中的伦理道德和伦理问题
能正确调节工作压力和工作情绪，不随意散播不利于科室的不真实的负面消息
完全符合
较为符合
基本符合
较为不符合
不太符合
完全不符合
14. 职业伦理-临床护理实践中的伦理道德和伦理问题
护理患儿动作轻柔，关心爱护患儿
完全符合
累计未按要求＜3次
未按要求有3次
未按要求有4次
未按要求有5次
未按要求＞5次
15. 职业伦理-临床护理实践中的伦理道德和伦理问题
工作中会主动考虑患儿感受，观察患儿反应并积极处理不适，及时安抚
完全符合
累计未按要求＜3次
未按要求有3次
未按要求有4次
未按要求有5次
未按要求＞5次
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