心理咨询师技能考试卷2
欢迎参加本次心理咨询师技能考试,请认真阅读题目并按要求作答。考试时间为[具体时间],请合理安排答题时间。
一、单选题(每题1.3分)
1. 心理评估的过程是()。
在第一阶段小结中完成
在最后一次咨询中完成
贯穿整个咨询过程的始终
在第一次的初始面谈中完成
2. 为了避免在初诊接待中出现紧张情绪,心理咨询师应该在接诊前()。
深入了解并记录求助者的人格特点
掌握并能够熟练使用各种理论方法
熟练掌握初诊接待的各项操作步骤
熟练掌握各种临床心理测验的使用
3. 对摄入性会谈正确的理解是()。
不涉及咨询师初步观察到的疑点
不能加入评价
不涉及上级心理咨询师下达的目标
不能加入提问
4. 会谈中使用情感的反射时应该注意尽量()。
不能体现咨询师情绪
不要刺激求助者情绪
不在初次会谈中使用
不在后续治疗中使用
5. MMPI的F量表得高分提示()。
心理健康
心身疾病
理解错误
情感高涨
6. 按照中国常模,SCL-90的总分划界值是()。
60
70
180
160
7. 16PF中的恃强性得分低表明受试者可能属于()的人格特征。
认真、负责、尽职
严肃、冷静、寡言
谦逊、顺从、通融
好强、独立、积极
8. SDS标准分的分界值为()分。
60
50
53
43
9. 卡特尔把一个社区的成员都具有的特质称为()。
表面特质
共同特质
个别特质
环境铸模性特质
10. 咨询过程中,心理咨询师不应表现出对求助者的()。
同情
评判性态度
共情
积极关注
11. 参与性技术不包括()。
倾听
内容反应
面质
情感反应
12. SCL-90的总分能反映受测者的()。
人格特征
智力水平
平均健康程度
病情严重程度
13. 评定生活事件及其影响的量表是()。
BPRS
SAS
LES
SCL-90
14. 中间型人格类型在EPQ各量表T分的范围是()。
43.3~56.7
45
38.5~43.3
56.7~65
15. 转换SAS标准分的方法是()。
原始分乘以1.25取整
用统计学公式计算
原始分乘以1.25四舍五入
查表
16. 以下违背心理咨询伦理的行为是()。
咨询过程中进行书面记录
询问求助者的婚姻状况
未经求助者同意进行录音
难以胜任时对求助者进行转介
17. 《中华人民共和国精神卫生法》自()起施行。
2013年5月1日
2012年10月26日
2015年3月1日
2018年1月1日
18. 合理情绪疗法的ABCDE理论中,C代表()。
诱发事件
对事件的看法、解释及评价,即信念
咨询的效果
诱发事件后个体的情绪反应和行为结果
19. 双重关系或多重关系会()。
促进咨询关系的建立
有利于咨询师理解求助者
破坏或妨碍咨询关系
有利于求助者问题的解决
20. 结束咨询关系后,咨询师至少在()内不得与该求助者发生任何形式的性或亲密关系。
3年
2年
1年
5年
21. 1890年发表“心理测验与测量”论文的学者是()。
高尔顿
比内-西蒙
卡特尔
韦特默
22. 对于心理测验,心理咨询师不恰当的做法是()。
收取心理测验的费用
使用测验前征得求助者的同意
将国外的测评工具直接用于国内求助者
根据求助者的情况选用恰当的心理测验
23. 以下属于保密例外的是求助者()。
有婚外情
爱上咨询师
近期与鼠疫患者密切接触
是同性恋
24. 验证临床资料可靠性的方法是()。
就事论事
分析迹象
心理测验
寻找相关
25. 归纳和解释临床资料的先决条件是()。
使用统计方法
赋予恰当意义
进行迹象分析
资料的可靠性
26. 咨询师在经营与宣传中使用欺骗性的信息和营销手段,则违背了()原则。
善行
诚信
责任
热情
27. 遵守专业伦理,最大的受益者是()。
求助者
咨询机构
咨询师
求助者家属
28. 16PF施测时的时间限制是()。
30分钟
40分钟
50分钟
无严格规定
29. 存在主义疗法评估的主要目的是()。
评估现有行为的有效性
采用关注来访者生活方式细节的问卷
了解来访者用来构建自身存在的假设
注重来访者本身的建设性以及健康的一面
30. 鼓励技术中最常用的方法是()。
不断提问
给予奖励
及时表扬
直接重复求助者的话
31. 心理咨询师使用内容反应技术的目的主要是()。
加强理解、促进沟通
引起求助者对自己某句话的重视或注意,以明确要表达的内容
协助求助者清楚、准确地表达他们的观点及所经历的事件
指出求助者身上存在的矛盾,促进其探索
32. 倾听时应避免()。
机警和共情的态度
给予鼓励性回应
认真、关注地听
作道德性评判
33. 一位受测者在EPQ的E量表上的T分为30分,则其个性倾向为()。
倾向内向
典型内向
倾向神经质
典型神经质
34. 如果一位受测者在EPQ的E量表上的T分为62分,在N量表上的T分为39分,则他具有()的气质。
黏液质
胆汁质
抑郁质
多血质
35. 根据《中华人民共和国精神卫生法》的规定,心理咨询师不应进行的工作是()。
对抑郁发作的求助者实施转诊
对求助者进行摄入性会谈
对有精神病性症状的人进行诊断治疗
建议求助者到医院排除躯体疾病
36. 当求助者在表达问题时出现“概念不清”的情况时,咨询师需要使用()技术。
具体化
内容反应
指导
重复
37. 属于参与性技术的是()。
指导
面质
鼓励
解释
38. 合理情绪疗法对()的人难以奏效。
年纪较轻
文化水平较高
领悟困难
智力水平较高
39. 放松训练是()中使用最广的技术之一。
行为疗法
精神分析学派
完形治疗
人本主义学派
二、多选题(每题2分)
40. 创伤后应激障碍的症状包括()。
意识障碍
焦虑
选择性遗忘
抑郁
41. 心理咨询师以下的行为,符合心理咨询专业伦理中“责任”原则的包括()。
不断学习专业知识和技能
替求助者解决所有问题
参与宣教和社会公益活动
不“炒作”自己和机构
42. 对求助者的问题形成初步诊断所依据的资料来源于()。
临床观察
会谈过程
理论分析
心理测验
43. 控制会谈和转换话题的技巧包括()。
中断
情感的反射
是非鲜明的质疑
释义
44. 行为矫正的常用方法包括()。
增强法
惩罚法
消退法
代币管制法
45. 阳性强化法的描述,正确的包括()。
阳性强化法的基本原理是经典条件反射
阳性强化法又叫正强化法或积极强化法
及时奖励目标行为,忽视或淡化异常行为
适用于出现行为障碍及精神障碍患者
46. 制定心理咨询方案的作用在于()。
便于总结经验教训
可以满足求助者的知情权
满足形式上的需要
可以使咨询双方明确行动目标
47. 讲话方式上的阻抗包括()。
谈论小事
控制话题
最终暴露
假提问题
48. 合理情绪疗法中使用的行为技术包括()。
合理自我分析报告
RET自助表
自我管理程序
问题解决训练
三、判断题(每题0.8分)
49. 咨询师不能采取谨慎的态度防止自己潜在的偏见、能力局限、技术的限制等导致不适当行为,则违背了诚信原则。
对
错
50. 设身处地理解是求助者中心疗法的主要技术。
对
错
51. 抑郁自评量表(SDS)有10个反向评分项目。
对
错
52. 急性短暂性精神障碍的人具有2天内急性起病的特点。
对
错
53. 引发求助者临床症状的关键点包括让求助者觉得最痛苦的各种相关因素。
对
错
54. 移情的类型包括正移情和反移情。
对
错
55. 阳性强化法要求阳性强化物对求助者有足够的吸引力。
对
错
56. 咨询师缺乏理论知识是咨询中出现沉默的原因。
对
错
57. EPQ的分量表包括L和Q量表。
对
错
58. 心理评估从功能上分类包括描述性评估、决策性评估、访谈性评估。
对
错
59. 为了探索求助者行为的倾向性可以使用的心理测验量表是MMPI。
对
错
60. 咨询师为使求助者放下有意或无意识的防卫和掩饰心理、能面对自己、面对现实,通常使用内容反应技术。
对
错
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