乡村小学教育公平视角下的资源供给问卷调查
1.您的身份是
小学生
小学生家长
小学教师
小学管理人员
2、若您是教师，教龄是
一年及以下
一年至三年
三年以上
3、如果您是学生，则您所在的年级是
A. 一年级
B. 二年级
C. 三年级
D. 四年级
E、五年级
F、六年级
4、若您是家长，则您的孩子所在年级是
A.一年级
B. 二年级
C. 三年级
D. 四年级
E、五年级
F.六年级
5、您认为学校的教学设施（如课桌椅、多媒体设备、图书等）是否能满足所有学生的学习需求？
A. 完全满足
B. 基本满足
C. 不太满足
D. 完全不满足
6、 学校的师资力量是否均衡分配到各个班级？
A. 非常均衡
B. 基本均衡
C. 不太均衡
D. 极不均衡
7、您（孩子）所在的学校是否存在优质课程仅向部分班级开放的情况？
A.从未有过
B.偶尔有
C.经常有
D.一直有
8、您（孩子）所在的学校是否有特色课程或校本课程？ （ ）
A. 没有
B. 有1-2门
C. 有3-4门
D. 有5门以上
9、您（孩子）所在的学校是否定期组织学生参加校外实践活动？ （ ）
A. 从不
B. 每学期1次
C. 每学期2-3次
D. 每月1次以上
10、您（孩子）所在的学校是否有足够的教学用书？ （ ）
A. 完全不够
B. 基本够用
C. 较为充足
D. 非常充足
11、您（孩子）所在的学校是否有足够的教学辅助材料（如教具、实验器材等）？ （ ）
A. 完全没有
B. 基本够用
C. 较为充足
D. 非常充足
12、您（孩子）所在的学校是否定期更新教学资源（如教材、教具等）？ （ ）
A. 从不更新
B. 每年更新一次
C. 每年更新2-3次
D. 每学期更新一次
13、您认为孩子所在的学校发放的教辅资料书本发放是否做到了所用学生平等
A. 完全平等
B. 基本平等
C. 不太平等
D. 极不平等
14.学生因家庭贫困、残疾等特殊情况，是否能顺利入学并享受同等的就学待遇？
完全可以
基本可以
不太可以
完全不行
15.您（孩子）认为乡村小学的教育质量如何？
非常好
较好
一般
较差
16.教师对不同家庭背景的学生，是否持有不同的教学态度和期望？
A.完全没有
B.基本没有
C.有一定区别
D.区别非常大
17. 对于学习困难的学生，学校是否提供针对性的帮扶辅导，且帮扶资源对所有困难学生平等开放？
A. 提供且平等开放
B. 提供但仅部分学生可参与
C. 少量提供且无平等性
D. 不提供
18. 乡村留守儿童在接受教育过程中，是否能获得与非留守儿童同等的关注和资源支持？
A. 完全能
B. 基本能
C. 不太能
D. 完全不能
19. 您认为目前学校在教育公平实施过程中，最突出的问题是什么？（可多选）
A. 师资分配不均
B. 教学资源短缺且分配不公
C. 入学门槛存在歧视
D. 教师教学过程中存在偏见
E. 评优奖励机制不公平
F. 其他
20. 您对改善乡村小学教育公平状况有哪些具体的建议？
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