中学物理项目化学习(PBL)实施现状与效果的问卷调查研究课题
尊敬的老师:
您好!本问卷旨在了解中学物理项目化学习(PBL)的实施现状与面临的问题,研究结果将用于优化物理PBL教学策略,提升物理课堂教学质量。您的回答仅用于学术研究,所有数据将严格保密,问卷填写大约需要8分钟。衷心感谢您在百忙之中提供的宝贵意见!
1. 您的性别:
男
女
2. 您的教龄:
1-3年
4-10年
11-20年
20年以上
3. 您所在的学校类型:
公办初中
公办高中
民办初中
民办高中
4. 您是否接受过系统的PBL教学培训:
从未接受
1次及以下
2-3次
4次及以上
5. 您每学期在物理课堂开展PBL活动的次数:
0次
1-2次
3-5次
6次及以上
6. 您设计的物理PBL主题主要来源(可多选):
教材重难点知识
生活中的物理现象
科技创新热点
学生自主提出
学校统一安排
7. 您开展的物理PBL活动通常的实施时长:
1课时内
2-3课时
一周内
一个月及以上
8. 您认为学生在物理PBL活动中的参与度:
很高
较高
一般
较低
很低
9. 您在实施物理PBL时,学校提供的资源支持情况(可多选):
专用实验室/器材
经费支持
专家指导
优秀案例分享
无明显支持
10. 您认为实施物理PBL面临的最大挑战是(可多选):
教学时间不足
学生基础差异大
缺乏合适的主题案例
评价标准难制定
学校考核压力大
11. 您在设计物理PBL评价方案时,主要侧重哪些维度(可多选):
知识掌握程度
团队协作能力
动手实践能力
问题解决能力
成果展示效果
12. 您认为当前物理PBL教学中,最需要改进的环节是什么?(请简要说明)
13. 1. 您认为开展PBL对学生物理学习的帮助程度:
极大
较大
一般
较小
极小
14. 您希望未来获得哪些方面的PBL教学支持(可多选):
优质主题案例库
系统化培训
跨学科合作机会
多元化评价工具
其他
15. 您对优化中学物理PBL教学有哪些具体建议?
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