大方县文惠实验中学2025年秋季学期教师师德师风测评(学生问卷)

亲爱的同学：
      你好！为了帮助老师更好地改进教学，促进师生共同成长，我们邀请你根据实际情况，本班任课程老师本年度的表现进行客观、公正的评价。此问卷为匿名，请放心填写。谢谢你的参与！
1. 请选择你就读的班级
请选择
2. 周兰老师测评表(每题满分3分)
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1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
3. 张志应老师测评表(每题满分3分)
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1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
4. 邓平老师测评表(每题满分3分)
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1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
5. 李河敏老师测评表(每题满分3分)
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1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
6. 李敬老师测评表(每题满分3分)
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1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
7. 杨冰老师测评表(每题满分3分)
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1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
8. 赵焕永老师测评表(每题满分3分)
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1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
9. 杨江老师测评表(每题满分3分)
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1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
10. 李洪老师测评表(每题满分3分)
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1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
11. 杨照老师测评表(每题满分3分)
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  • 2.1
  • 1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
12. 刘兴敏老师测评表(每题满分3分)
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1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
13. 余灿老师测评表(每题满分3分)
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1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
14. 傅顺文老师测评表(每题满分3分)
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1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
15. 罗永国老师测评表(每题满分3分)
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1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
16. 尚谭老师测评表(每题满分3分)
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1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
17. 徐勤老师测评表(每题满分3分)
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1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
18. 王志娟老师测评表(每题满分3分)
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1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
19. 蒋晓龙老师测评表(每题满分3分)
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1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
20. 许安琳老师测评表(每题满分3分)
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1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
21. 胡洁兰老师测评表(每题满分3分)
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1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
22. 谢静老师测评表(每题满分3分)
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1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
23. 杨维老师测评表(每题满分3分)
  • 3.0
  • 2.7
  • 2.4
  • 2.1
  • 1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
24. 姜河老师测评表(每题满分3分)
  • 3.0
  • 2.7
  • 2.4
  • 2.1
  • 1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
25. 路璐老师测评表(每题满分3分)
  • 3.0
  • 2.7
  • 2.4
  • 2.1
  • 1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
26. 赵华老师测评表(每题满分3分)
  • 3.0
  • 2.7
  • 2.4
  • 2.1
  • 1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
27. 罗蔓老师测评表(每题满分3分)
  • 3.0
  • 2.7
  • 2.4
  • 2.1
  • 1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
28. 王继造老师测评表(每题满分3分)
  • 3.0
  • 2.7
  • 2.4
  • 2.1
  • 1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
29. 马华老师测评表(每题满分3分)
  • 3.0
  • 2.7
  • 2.4
  • 2.1
  • 1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
30. 张亮老师测评表(每题满分3分)
  • 3.0
  • 2.7
  • 2.4
  • 2.1
  • 1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
31. 黄霞老师测评表(每题满分3分)
  • 3.0
  • 2.7
  • 2.4
  • 2.1
  • 1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
32. 周锦老师测评表(每题满分3分)
  • 3.0
  • 2.7
  • 2.4
  • 2.1
  • 1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
33. 黄海老师测评表(每题满分3分)
  • 3.0
  • 2.7
  • 2.4
  • 2.1
  • 1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
34. 熊艳老师测评表(每题满分3分)
  • 3.0
  • 2.7
  • 2.4
  • 2.1
  • 1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
35. 叶警卫老师测评表(每题满分3分)
  • 3.0
  • 2.7
  • 2.4
  • 2.1
  • 1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
36. 赵德华老师测评表(每题满分3分)
  • 3.0
  • 2.7
  • 2.4
  • 2.1
  • 1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
37. 宋毅老师测评表(每题满分3分)
  • 3.0
  • 2.7
  • 2.4
  • 2.1
  • 1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
38. 李金星老师测评表(每题满分3分)
  • 3.0
  • 2.7
  • 2.4
  • 2.1
  • 1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
39. 王学老师测评表(每题满分3分)
  • 3.0
  • 2.7
  • 2.4
  • 2.1
  • 1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
40. 蒋松老师测评表(每题满分3分)
  • 3.0
  • 2.7
  • 2.4
  • 2.1
  • 1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
41. 谭洪礼老师测评表(每题满分3分)
  • 3.0
  • 2.7
  • 2.4
  • 2.1
  • 1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
42. 赵继云老师测评表(每题满分3分)
  • 3.0
  • 2.7
  • 2.4
  • 2.1
  • 1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
43. 杜芳老师测评表(每题满分3分)
  • 3.0
  • 2.7
  • 2.4
  • 2.1
  • 1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
44. 苏永梅老师测评表(每题满分3分)
  • 3.0
  • 2.7
  • 2.4
  • 2.1
  • 1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
45. 谢璞老师测评表(每题满分3分)
  • 3.0
  • 2.7
  • 2.4
  • 2.1
  • 1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
46. 赵朝荣老师测评表(每题满分3分)
  • 3.0
  • 2.7
  • 2.4
  • 2.1
  • 1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
47. 陈宇老师测评表(每题满分3分)
  • 3.0
  • 2.7
  • 2.4
  • 2.1
  • 1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
48. 侯尚利老师测评表(每题满分3分)
  • 3.0
  • 2.7
  • 2.4
  • 2.1
  • 1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
49. 潘兰老师测评表(每题满分3分)
  • 3.0
  • 2.7
  • 2.4
  • 2.1
  • 1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
50. 郭思洪老师测评表(每题满分3分)
  • 3.0
  • 2.7
  • 2.4
  • 2.1
  • 1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
51. 唐久平老师测评表(每题满分3分)
  • 3.0
  • 2.7
  • 2.4
  • 2.1
  • 1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
52. (大)李丽老师测评表(每题满分3分)
  • 3.0
  • 2.7
  • 2.4
  • 2.1
  • 1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
53. 杨恩松老师测评表(每题满分3分)
  • 3.0
  • 2.7
  • 2.4
  • 2.1
  • 1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
54. 侯兰老师测评表(每题满分3分)
  • 3.0
  • 2.7
  • 2.4
  • 2.1
  • 1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
55. 徐茂娟老师测评表(每题满分3分)
  • 3.0
  • 2.7
  • 2.4
  • 2.1
  • 1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
56. 先艳老师测评表(每题满分3分)
  • 3.0
  • 2.7
  • 2.4
  • 2.1
  • 1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
57. 刘东海老师测评表(每题满分3分)
  • 3.0
  • 2.7
  • 2.4
  • 2.1
  • 1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
58. 姜贤军老师测评表(每题满分3分)
  • 3.0
  • 2.7
  • 2.4
  • 2.1
  • 1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
59. 李雪峰老师测评表(每题满分3分)
  • 3.0
  • 2.7
  • 2.4
  • 2.1
  • 1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
60. 邓如才老师测评表(每题满分3分)
  • 3.0
  • 2.7
  • 2.4
  • 2.1
  • 1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
61. 王家勇老师测评表(每题满分3分)
  • 3.0
  • 2.7
  • 2.4
  • 2.1
  • 1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
62. 王兴贵老师测评表(每题满分3分)
  • 3.0
  • 2.7
  • 2.4
  • 2.1
  • 1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
63. 曾艳老师测评表(每题满分3分)
  • 3.0
  • 2.7
  • 2.4
  • 2.1
  • 1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
64. 颜梅老师测评表(每题满分3分)
  • 3.0
  • 2.7
  • 2.4
  • 2.1
  • 1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
65. 徐永芳老师测评表(每题满分3分)
  • 3.0
  • 2.7
  • 2.4
  • 2.1
  • 1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
66. 陈家碧老师测评表(每题满分3分)
  • 3.0
  • 2.7
  • 2.4
  • 2.1
  • 1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
67. 郑琼老师测评表(每题满分3分)
  • 3.0
  • 2.7
  • 2.4
  • 2.1
  • 1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
68. 谢正玲老师测评表(每题满分3分)
  • 3.0
  • 2.7
  • 2.4
  • 2.1
  • 1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
69. 王璇老师测评表(每题满分3分)
  • 3.0
  • 2.7
  • 2.4
  • 2.1
  • 1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
70. 刘明辉老师测评表(每题满分3分)
  • 3.0
  • 2.7
  • 2.4
  • 2.1
  • 1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
71. 刘汉纯老师测评表(每题满分3分)
  • 3.0
  • 2.7
  • 2.4
  • 2.1
  • 1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
72. 赵伟老师测评表(每题满分3分)
  • 3.0
  • 2.7
  • 2.4
  • 2.1
  • 1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
73. 谭雪老师测评表(每题满分3分)
  • 3.0
  • 2.7
  • 2.4
  • 2.1
  • 1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
74. 田光文老师测评表(每题满分3分)
  • 3.0
  • 2.7
  • 2.4
  • 2.1
  • 1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
75. 彭斌老师测评表(每题满分3分)
  • 3.0
  • 2.7
  • 2.4
  • 2.1
  • 1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
76. 黄开林老师测评表(每题满分3分)
  • 3.0
  • 2.7
  • 2.4
  • 2.1
  • 1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
77. 陈恩老师测评表(每题满分3分)
  • 3.0
  • 2.7
  • 2.4
  • 2.1
  • 1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
78. 万建华老师测评表(每题满分3分)
  • 3.0
  • 2.7
  • 2.4
  • 2.1
  • 1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
79. 刘春老师测评表(每题满分3分)
  • 3.0
  • 2.7
  • 2.4
  • 2.1
  • 1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
80. 王少东老师测评表(每题满分3分)
  • 3.0
  • 2.7
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  • 2.1
  • 1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
81. 文敏老师测评表(每题满分3分)
  • 3.0
  • 2.7
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  • 2.1
  • 1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
82. 梁世琴老师测评表(每题满分3分)
  • 3.0
  • 2.7
  • 2.4
  • 2.1
  • 1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
83. 刘博老师测评表(每题满分3分)
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  • 2.7
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1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
84. 秦湘荣老师测评表(每题满分3分)
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1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
85. 陈诗东老师测评表(每题满分3分)
  • 3.0
  • 2.7
  • 2.4
  • 2.1
  • 1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
86. 王丙科老师测评表(每题满分3分)
  • 3.0
  • 2.7
  • 2.4
  • 2.1
  • 1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
87. 陈文远老师测评表(每题满分3分)
  • 3.0
  • 2.7
  • 2.4
  • 2.1
  • 1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
88. 章韦老师测评表(每题满分3分)
  • 3.0
  • 2.7
  • 2.4
  • 2.1
  • 1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
89. 邓霞老师测评表(每题满分3分)
  • 3.0
  • 2.7
  • 2.4
  • 2.1
  • 1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
90. 李晓亚老师测评表(每题满分3分)
  • 3.0
  • 2.7
  • 2.4
  • 2.1
  • 1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
91. 胡元龙老师测评表(每题满分3分)
  • 3.0
  • 2.7
  • 2.4
  • 2.1
  • 1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
92. 徐丹老师测评表(每题满分3分)
  • 3.0
  • 2.7
  • 2.4
  • 2.1
  • 1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
93. (小)李丽老师测评表(每题满分3分)
  • 3.0
  • 2.7
  • 2.4
  • 2.1
  • 1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
94. 梅东老师测评表(每题满分3分)
  • 3.0
  • 2.7
  • 2.4
  • 2.1
  • 1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
95. 袁尚才老师测评表(每题满分3分)
  • 3.0
  • 2.7
  • 2.4
  • 2.1
  • 1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
96. 张承银老师测评表(每题满分3分)
  • 3.0
  • 2.7
  • 2.4
  • 2.1
  • 1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
97. 罗值选老师测评表(每题满分3分)
  • 3.0
  • 2.7
  • 2.4
  • 2.1
  • 1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
98. 徐斌老师测评表(每题满分3分)
  • 3.0
  • 2.7
  • 2.4
  • 2.1
  • 1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
99. 郑晓兰老师测评表(每题满分3分)
  • 3.0
  • 2.7
  • 2.4
  • 2.1
  • 1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
100. 孟丽莎老师测评表(每题满分3分)
  • 3.0
  • 2.7
  • 2.4
  • 2.1
  • 1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
101. 彭刚老师测评表(每题满分3分)
  • 3.0
  • 2.7
  • 2.4
  • 2.1
  • 1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
102. 吴晶老师测评表(每题满分3分)
  • 3.0
  • 2.7
  • 2.4
  • 2.1
  • 1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
103. 王官勇老师测评表(每题满分3分)
  • 3.0
  • 2.7
  • 2.4
  • 2.1
  • 1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
104. 姜龙贵老师测评表(每题满分3分)
  • 3.0
  • 2.7
  • 2.4
  • 2.1
  • 1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
105. 吴如林老师测评表(每题满分3分)
  • 3.0
  • 2.7
  • 2.4
  • 2.1
  • 1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
106. 彭志老师测评表(每题满分3分)
  • 3.0
  • 2.7
  • 2.4
  • 2.1
  • 1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
107. 邵勋老师测评表(每题满分3分)
  • 3.0
  • 2.7
  • 2.4
  • 2.1
  • 1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
108. 杨艳老师测评表(每题满分3分)
  • 3.0
  • 2.7
  • 2.4
  • 2.1
  • 1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
109. 吴勇老师测评表(每题满分3分)
  • 3.0
  • 2.7
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  • 2.1
  • 1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
110. 刘艳老师测评表(每题满分3分)
  • 3.0
  • 2.7
  • 2.4
  • 2.1
  • 1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
111. 杨琼老师测评表(每题满分3分)
  • 3.0
  • 2.7
  • 2.4
  • 2.1
  • 1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
112. 韦丽娟老师测评表(每题满分3分)
  • 3.0
  • 2.7
  • 2.4
  • 2.1
  • 1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
113. 周丽老师测评表(每题满分3分)
  • 3.0
  • 2.7
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  • 2.1
  • 1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
114. 文兴旺老师测评表(每题满分3分)
  • 3.0
  • 2.7
  • 2.4
  • 2.1
  • 1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
115. 王晶晶老师测评表(每题满分3分)
  • 3.0
  • 2.7
  • 2.4
  • 2.1
  • 1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
116. 杨琴老师测评表(每题满分3分)
  • 3.0
  • 2.7
  • 2.4
  • 2.1
  • 1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
117. 赵俊老师测评表(每题满分3分)
  • 3.0
  • 2.7
  • 2.4
  • 2.1
  • 1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
118. 李启梅老师测评表(每题满分3分)
  • 3.0
  • 2.7
  • 2.4
  • 2.1
  • 1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
119. 陈德俊老师测评表(每题满分3分)
  • 3.0
  • 2.7
  • 2.4
  • 2.1
  • 1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
120. 陈永焮老师测评表(每题满分3分)
  • 3.0
  • 2.7
  • 2.4
  • 2.1
  • 1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
121. 谢成静老师测评表(每题满分3分)
  • 3.0
  • 2.7
  • 2.4
  • 2.1
  • 1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
122. 陈国勇老师测评表(每题满分3分)
  • 3.0
  • 2.7
  • 2.4
  • 2.1
  • 1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
123. 张洪老师测评表(每题满分3分)
  • 3.0
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  • 2.1
  • 1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
124. 刘琨老师测评表(每题满分3分)
  • 3.0
  • 2.7
  • 2.4
  • 2.1
  • 1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
125. 谭忠学老师测评表(每题满分3分)
  • 3.0
  • 2.7
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  • 2.1
  • 1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
126. 王秉贤老师测评表(每题满分3分)
  • 3.0
  • 2.7
  • 2.4
  • 2.1
  • 1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
127. 杨伸梅老师测评表(每题满分3分)
  • 3.0
  • 2.7
  • 2.4
  • 2.1
  • 1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
128. 李安俊老师测评表(每题满分3分)
  • 3.0
  • 2.7
  • 2.4
  • 2.1
  • 1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
129. 黎德鸿老师测评表(每题满分3分)
  • 3.0
  • 2.7
  • 2.4
  • 2.1
  • 1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
130. 万兴鹏老师测评表(每题满分3分)
  • 3.0
  • 2.7
  • 2.4
  • 2.1
  • 1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
131. 冯志军老师测评表(每题满分3分)
  • 3.0
  • 2.7
  • 2.4
  • 2.1
  • 1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
132. 蒙春兰老师测评表(每题满分3分)
  • 3.0
  • 2.7
  • 2.4
  • 2.1
  • 1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
133. 江槐老师测评表(每题满分3分)
  • 3.0
  • 2.7
  • 2.4
  • 2.1
  • 1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
134. 陈扬老师测评表(每题满分3分)
  • 3.0
  • 2.7
  • 2.4
  • 2.1
  • 1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
135. 陈琴老师测评表(每题满分3分)
  • 3.0
  • 2.7
  • 2.4
  • 2.1
  • 1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
136. 陈娟老师测评表(每题满分3分)
  • 3.0
  • 2.7
  • 2.4
  • 2.1
  • 1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
137. 刘邦福老师测评表(每题满分3分)
  • 3.0
  • 2.7
  • 2.4
  • 2.1
  • 1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
138. 方顺雄老师测评表(每题满分3分)
  • 3.0
  • 2.7
  • 2.4
  • 2.1
  • 1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
139. 钟勇老师测评表(每题满分3分)
  • 3.0
  • 2.7
  • 2.4
  • 2.1
  • 1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
140. 徐乾坤老师测评表(每题满分3分)
  • 3.0
  • 2.7
  • 2.4
  • 2.1
  • 1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
141. 尚磊老师测评表(每题满分3分)
  • 3.0
  • 2.7
  • 2.4
  • 2.1
  • 1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
142. 你认为老师最大的优点是什么？
143. 你希望老师在哪些方面可以做得更好？请提出你的宝贵建议。
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