调查问卷中学版(试验）

前言

同学，你好！
我们正在为科技馆的“前沿科技生活展厅”筹划升级，旨在打造更契合你们兴趣与学习需求的科学展示。你的见解至关重要。本问卷不记名，答案无对错，请根据你的真实感受和想法填写。

感谢你的支持与时间！

第一部分

1. 【单选题】你目前就读的学段是?

A.初中B.高中

2. 【单选题】你的性别是?

A.男B.女

3. 【开放题】你所在的学校是:

第二部分

4. 【单选题】你过去一年内是否参观过科技馆、科学中心或类似的专业科普场馆?

A.是B.否

第三部分 A

5. 回顾你的参观经历，科技馆展品最能吸引你驻足或反复体验的原因是什么?

A.互动设计巧妙，操作感强B.蕴含的科学原理清晰、有深度C.展示了令人震撼或前沿的技术成果D.与现实生活或社会议题紧密关联E.具有强烈的视觉或感官冲击力F.其他:

6. 你认为现有科技馆展品在促进深度理解或启发思考方面，最主要的不足是?

A.原理讲解过于浅显或幼稚B.互动操作与科学原理关联不强，“为动而动”C.缺乏对技术背后伦理、社会影响的探讨D.内容更新缓慢，未能反映最新进展E.缺少挑战性任务或进阶探究的引导F.其他:

7. 【排序题】你认为一次理想的科技馆参观，对你个人的科学学习或成长应起到什么作用?（请按重要性由高到低排序）

激发对某一未知领域的强烈好奇心验证或深化理解课堂所学的科学概念了解科技发展的最新动态和未来趋势体会科学探究的过程与方法思考科技如何影响并塑造未来社会

第三部分 B

8. 【单选题】如果科技馆希望吸引你前往参观，你认为最具说服力的理由是?

A.拥有国内首次展出或国际领先的前沿技术实体展示B.提供校内无法获得的、高水平的动手实验或制作项目C.举办与著名科学家、工程师面对面交流的讲座或工作坊D.其展览主题与我的个人兴趣或未来职业思考高度相关E.其他:

9. 【单选题】你对以“前沿科技”为主题的展览，最主要的期待是什么?

A.不仅展示酷炫成果，更能清晰揭示其核心工作原理。B.展示技术从实验室到实际应用的路径，及对未来的可能影响。C.提供关于技术双刃剑效应的客观信息，引发我的独立批判思考。D.让我感觉自己也能够理解、甚至参与推动这类科技的发展。

第四部分

10. 【矩阵量表题】对于下列前沿科技领域，你自认为了解程度如何?

人工智能与机器学习

量子信息科学

合成生物学与基因编辑

先进能源技术（如可控核聚变）

沉浸式虚拟现实/元宇宙技术

11. 【多选题】你认为，推动上述前沿科技发展的关键驱动力是什么?

A.人类对未知世界永无止境的好奇心B.解决全球性重大挑战（如气候变化、疾病）的迫切需求C.军事、经济等领域的国际竞争压力D.产业升级与创造新商业模式的经济动力E.其他:

12. 【单选题】你更认可哪一种关于“科学与技术”关系的描述?

A.科学是发现自然规律，技术是应用这些规律改造世界。B.技术的发展不断提出新问题，反过来推动科学的进步。C.二者在当代已深度融合，界限模糊，互为因果。D.没有固定关系，取决于具体领域和时代。

13. 【单选题】如果请你为一项前沿科技（如人工智能）设计展品，你会优先考虑融入以下哪种元素?

A.设置从直观感受到原理理解的渐进环节。B.将其置于医疗、交通等具体应用场景中探讨。C.操作能立刻看到基于该技术的模拟结果。D.设置两难情境，让观众投票并看到不同选择后果。

14. 【单选题】你认为一个优秀的科技馆讲解员或导览系统，最重要的作用应是?

A.提供比展板更深入、更生动的背景知识和原理讲解。B.引导我关注展品的核心亮点和容易被忽略的设计细节。C.提出启发性问题，挑战我的既有想法，促进我独立思考。D.根据我的兴趣和反馈，推荐个性化的参观路线或深入资源。

15. 【单选题】你希望学校组织的科技馆研学活动，最好以何种形式与课程结合?

A.在参观中收集资料，回校后完成相关研究项目。B.针对某几个教学难点，在馆内进行专项探究活动。C.重点接触不同科技领域，与从业者交流，了解相关职业。D.作为紧张的课程学习之外的一种拓展视野、激发兴趣的调剂。

16. 【开放题】请用1-2个关键词描述你心目中，面向未来的科技馆应有的最主要特质。

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