中职学校名班主任工作室建设情况调查问卷

问卷说明:
本问卷旨在了解当前中职学校名班主任工作室在团队建设、制度运行、辐射作用及评价机制等方面的实际情况，为“数智化教育背景下中职名班主任工作室创新模式”研究提供数据支持。问卷采用匿名方式，所有数据仅用于学术研究，请根据实际情况填写。感谢您的参与！
1. 1.您所在学校:______________________
2.您担任的角色是:
3.您参与工作室的时长:
4.工作室成员之间的沟通协作是否顺畅?
5.工作室是否经常组织团队建设或集体研讨活动?
6.您在工作室中是否感受到归属感和支持?
7.工作室是否鼓励成员提出创新建议?
8.工作室是否有明确的年度计划与任务分工?
9.工作室是否有完善的运行管理制度（如例会制度、档案管理制度等）?
10.工作室是否建立激励机制（如评优、表彰、晋升推荐等）?
11.工作室是否有资源共建共享机制（如教案、课件、案例库等）?
12.工作室是否开展面向全校班主任的培训或交流活动?
13.工作室成果是否在全校或区域内推广?
14.工作室是否与其他学校班主任工作室开展合作交流?
15.您认为工作室对提升全校班主任专业能力的作用如何?
16.工作室是否有明确的考核评价标准?
17.工作室评价系统是否包含多元主体（如学生、家长、同行、学校领导等）?
18.评价系统结果是否用于工作室改进与成员发展?
19.工作室是否建立持续改进机制?
20.在班主任工作室日常工作中是否使用数智化工具进行辅助
21.在工作室里最常使用的数智化工具有哪些？
22班主任工作室主要产出成功类型有哪些？
23.您认为当前名班主任工作室建设中最突出的问题是什么?有何建议?
24.您对“数智化技术赋能班主任工作室建设”有哪些期待或建议?
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