酒泉三中信息科技教师GenAI教学应用情况调查

尊敬的老师：您好！本问卷旨在了解您将生成式人工智能应用于项目式学习的真实情况，仅为学术研究之用。问卷匿名填写，答案无对错之分，预计耗时约8分钟。您的真实想法对我们的研究至关重要，衷心感谢您的支持与付出！
一、基本信息
1. 您的教龄
2. 您的职称
3. 您本学期的授课年级
二、认知与态度
4. 您对生成式人工智能（如文心一言、DeepSeek、Kimi、通义千问、AI绘画工具等）的了解程度是？
5. 总体而言，您对在初中信息科技项目式学习中使用GenAI持什么态度？
6. 您认为GenAI对提升项目式学习效果最主要的潜在价值是？（最多选3项）
7. 您对在教育中使用GenAI的主要顾虑是？（可多选）
三、应用实践
8. 在过去的一个学期中，您每周在项目式学习的以下环节使用GenAI的频率如何？
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
项目设计与备课（如生成创意、查找资料、制作素材）
项目实施与课堂指导（如作为演示工具、学生探究支架）
项目评价与反馈（如分析作品、生成评语、检查代码）
9.

  1. 请简要描述一个令您印象最深刻的、在项目式学习中应用GenAI的具体教学实例（包括项目主题、GenAI如何被使用、以及您的反思）。

四、困境与需求
10. 在尝试将GenAI融入项目式学习的过程中，您遇到的具体困难有哪些？
11. 为了更有效地应用GenAI提升项目式学习质量，您最希望获得哪些方面的支持？（请勾选最需要的3项）
问卷结束，再次衷心感谢您的宝贵时间与真诚分享！
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