体育锻炼对小学生学业成绩的影响

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1. 你所在学
2. 年级
3. 性别
4. 年龄
5. 你加入的项目
6. 加入校运动队的时间
7. 加入运动队的原因
8. 你是否喜欢你现在的项目
9. 每周训练:_________  天 
每天训练:________次   
每天训练:________min
10. 你所在社团假期是否会进行集训
11. 你的日常训练强度你是否能接受
12. 你在进行训练后的恢复情况
13. 作为校运动员你认为文化学习的重要性
14. 第一学期成绩
15. 第二学期成绩
16. 第三学期成绩
17. 第四学期成绩
18. 第五学期成绩
19. 第六学期成绩
20. 你平时文化课上课形式
21. 由于参加比赛未进行学习的课程
22. 教练员对你文化课学习成绩所持态度
23. 家长对你文化课学习成绩所持的态度
24. 班主任对你文化课成绩所持的态度
25. 在训练后,我上课时的注意力更容易集中
26. 在训练后,我上课很难集中精力,容易跑神
27. 在训练后,我上课时感到兴奋,坐立不安
28. 在训练后,我学习时不会觉得烦躁
29. 在训练后,我觉得心情愉悦
30. 在训练后我很放松,感觉压力变小了
31. 在训练后,我上课总是想睡觉
32. 长期参加可以训练后,我感觉我的学习思路清晰了很多
33. 长期参加课余训练后,我觉得我的记忆力变好了
34. 我认为长期参加课余训练可以有效预防近视
35. 在训练后,我感觉精疲力尽不想学习
36. 长期参加课余训练后我,学习态度变得更加认真了
37. 课余训练会大量占用我文化学习的时间
38. 长期参加课余训练后,我学习效率提高了很多
39. 长期参加课余训练后,我的自控能力提升了很多
40. 长期参加课余训练后,我对事物的反应能力提升了
41. 长期参加课余训练后,我的执行能力变好了
42. 长期参加课余训练后我变得越来越自信了
43. 去参加课余训练后,我的身体素质变好了
44. 长期参加课余训练,可以使我保持良好的身体形态,预防肥胖
45. 我认为随着课余训练频率的增加,我的学习成绩变得更好了
46. 我认为随着课余训练强度的增加,我的学习成绩更好了
47. 随着我的运动成绩越来越好,我觉得文化成绩不怎么重要了
48. 我觉得长期参加课余训练,我的学习成绩会有所降低
49. 我认为进行课余训练对我文化学习效果具有积极影响
50. 我加入校运动队以后,班主任对我的文化成绩要求不再那么严格了
51. 我加入校运动队以后,家长对我的文化成绩要求不再那么严格了
52. 再加入校运动队之后,我只想努力提高运动成绩,不再重视文化成绩
53. 我觉得文化成绩的好坏和课余训练没有关系
54. 长期参加可以训练后,我的学习成绩和之前一样没有多大变化
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