县区及以下儿童媒介素养现状调查问卷（家长版）

您的受教育程度:
您与孩子是否生活在一起:
1. 您与孩子的关系:
2. 孩子学段:
3. 孩子获取网络学习资源的主要途径（多选）
4. 孩子使用学习软件（如“作业帮 ”）的频率是?
5.孩子在网络上搜索信息是通过（多选）
6.孩子会不会使用 AI 软件（如豆包、文心一言等）?
7.孩子是否提过网络信息真假问题?（如“家族群转发的消息是真的吗”）
8. 当看到网络谣言（如“某食物致癌”、“某地发生恶性事件”）时，孩子通常会:
9. 孩子是否能识别以下虚假信息?（多选）
10.孩子是否接触过反诈骗信息（比如各级反诈中心的宣传）?
11.孩子能否分辨一个短视频（不超过五分钟的视频）是不是广告?
12.孩子能否识别信息发布主体的权威性?（比如官方电视台和自媒体账号）
13.孩子对网红行为的看法更接近:
14.孩子能否意识到“手机推荐的内容不一定适合自己”?
15.孩子是否创作过数字内容?（可多选）
16.孩子发布视频或者图文信息时是否会主动保护隐私?（如不发家庭地址/学校名字、年级等）
17.孩子是否遇到过以下情况?（可多选）
18.孩子能否说出同一类别下不同 APP 的差异（如哔哩哔哩、抖音、腾讯视频的差别）?
19. 您对孩子使用网络是否进行过以下指导?（可多选）
20. 您认为自身媒介素养水平:
21.您监管孩子使用手机的情况
22.您对孩子手机管理是以下哪种情况?
23.孩子向您传授网络技能、帮您“上网操作”的情况
24.您与孩子关于手机管理的矛盾
25. 以下是孩子上网的弊端，请根据您的担忧程度进行排序（1234 等序号写在前面的□内）
26.您最希望孩子优先提升哪项能力?（单选）
27.您认为有效的教育形式是?（多选）
28.当前最大的监管困难（单选）
29.请描述一个孩子因缺乏媒介素养引发的问题（如轻信谣言/盲目模仿）:
30.您对学校开展媒介素养教育的具体建议:
31.其他想补充的内容:
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