三师协同教学在高中英语课堂中的运用现状调查问卷
亲爱的同学:
你们好!本次问卷调查旨在了解三师协同教学在高中英语课堂中的运用现状。问卷匿名,答案无对错好坏之分,结果仅供研究使用,请同学们结合自己的实际情况,认真填写此问卷调查。感谢大家的支持!
1. 在您参与的“三师协同课堂”(教师-学生-AI协同)中,教师主要承担哪些角色?(可多选)
A.教学设计者
B.课堂引导者
C.资源整合者
D.学习评估者
E.技术协调者
2.学生在该模式中通常扮演哪些角色?(可多选)
A.知识接受者
B.合作探究者
C.“小老师”(同伴教学)
D.技术应用者
E.课堂反馈者
3.AI在该模式中主要发挥哪些功能?(可多选)
A.个性化学习资源推送
B.实时语言交互与反馈
C.学习数据分析与诊断
D.情境化任务创设
E.协作工具支持
4.您认为三者间的协作是否顺畅?
A.非常顺畅
B.比较顺畅
C.一般
D.存在较多障碍
5.您认为三方协作中最需要改进的环节是?(可多选)
A.课前设计阶段
B.课堂实施阶段
C.课后评价阶段
D.技术整合方式
6. 通过“三师课堂”,你在英语知识学习方面有什么变化?(可多选)
A. 知识掌握更系统
B. 知识点理解更深
C. 学习效率更高
D. 没有明显变化
E. 学习效果变差
7.通过“三师课堂”,你觉得自己哪些能力有提升?(可多选)
A. 自主学习能力
B. 合作能力
C. 解决问题能力
D. 技术应用能力
E. 表达能力
8. 在“三师课堂”中,你的学习感受如何?
A. 很有趣,很投入
B. 比较有兴趣
C. 和普通课堂差不多
D. 不太适应
E. 感到压力很大
9.与传统课堂相比,你更喜欢哪种?
A. 更喜欢“三师课堂”
B. 更喜欢传统课堂
C. 两种都可以
D. 都不喜欢
10. 您认为当前实施“三师协同教学”面临的主要困难是什么?(可多选)
A.教师信息技术能力不足
B.学生不适应新模式
C.AI工具与教学需求不匹配
D.课堂时间安排困难
E.缺乏有效评价机制
F.学校硬件或网络支持不足
11. 您最希望获得哪些方面的支持?(可多选)
A.教师专项培训
B.优质AI教学工具推荐
C.教学案例与设计模板
D.学校政策与制度保障
E.技术团队持续支持
12. 您对推广“三师协同教学模式”有何具体建议 (可多选)
A.加强教师专项培训,提升技术整合与协同教学能力
B.开发配套教学资源与案例库,提供可操作的教学模板
C.建立常态化的教研支持机制,推动跨校交流与经验共享
D.优化学校硬件设施与网络环境,保障技术流畅应用
E.改革教学评价体系,将协同教学成果纳入教师与学生考核
F.构建“学校-家庭-社会”协同支持网络,营造良好推广环境
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