英语专业学生阅读策略与阅读能力的相关性研究

       同学们你们好，本问卷基于Oxford（1990）学习策略体系设计，采用李克特5点量表计分，旨在了解当前英语专业学生的英语阅读策略和英语阅读能力的相关性，我们制定了这份问卷。里面包括您的英语阅读策略和四级的英语阅读单项成绩，(注：是四级的阅读单项成绩，而非四级的总成绩) 您填写的信息对我们很有帮助，希望你积极参与，认真填写。本调查采用匿名填写，答案无对错好坏之分，数据仅用于学术研究。