课题研究后调查问卷(学生版)
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一、基本信息
1. 你的年级:
初一
初二
初三
2. 你的性别:
男
女
3. 你是否参与了本课题的“教学评一体化”作业实验?
是
否
二、作业设计与内容评价
1. 你觉得本学期语文作业的形式是否更加多样?
非常多样
比较多样
一般
不太多样
很单一
2. 你喜欢以下哪些作业形式?(可多选)
书面作业(如作文、习题)
口头作业(如朗诵、演讲)
实践作业(如采访、调查、表演)
合作作业(如小组讨论、合作报告)
跨学科作业(如语文与历史、艺术结合)
数字化作业(如录制视频、制作电子报)
其他:
3. 你认为作业内容是否更贴近你的生活或兴趣?
非常贴近
比较贴近
一般
不太贴近
完全不贴近
4. 作业是否让你觉得语文学习更有趣?
非常有趣
比较有趣
一般
不太有趣
很枯燥
三、作业过程与体验
1. 作业是否让你有更多自主选择和发挥空间?
非常多
比较多
一般
不太多
完全没有
2. 你在完成作业时是否得到过老师的及时指导?
经常有
偶尔有
很少有
从来没有
3. 你是否愿意主动完成语文作业?
非常愿意
比较愿意
一般
不太愿意
很不愿意
4. 作业是否帮助你更好地理解和掌握语文知识?
非常有帮助
比较有帮助
一般
帮助不大
没有帮助
四、作业评价与反馈
1. 作业批改和反馈是否及时?
非常及时
比较及时
一般
不太及时
很不及时
2. 你更喜欢哪种作业评价方式?(可多选)
教师评语
分数或等级
同学互评
自我评价与反思
展示与分享
其他:
3. 作业反馈是否帮助你明确自己的优点与不足?
非常明确
比较明确
一般
不太明确
完全不明确
五、建议与感受
1. 你对目前的语文作业有什么建议或希望改进的地方?
2. 请用一两句话描述你对本学期语文作业的整体感受:
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