调查问卷
1. 您所在的学校是
2. 您的身份是
学生（共青团员）
学生（非共青团员）
教师（团干部）
教师（非团干部）
分管共青团工作的领导
3. 您是否了解本学校当前发展团员的流程？
非常了解
比较了解
了解一些
完全不了解
4.
您认为当前发展团员的流程（如申请、培养、考察、评议、公示等）是否清晰规范？
非常规范
比较规范
一般
不太规范
非常不规范
5. 在发展团员过程中，您认为哪些环节最为关键?（可多选）
团前教育（对团的认识）
入团积极分子培养考察
团支部大会评议
公示与群众监督
上级团组织审批
入团仪式教育
6. 您认为当前发展团员的标准是否明确?在实际执行中是否严格?
标准明确，执行严格
标准明确，但执行时有松动
标准明确，执行弹性大
不了解
7.
您认为当前入团的主要动机有哪些？（可多选）
追求政治进步，向团组织靠拢
获得荣誉，有利于升学/评优
受同学影响
组织动员，被动加入
其他
8.
您认为当前团员发展的数量与质量关系处理得如何？
严格控制数量，保证了质量
数量适中，质量较好
数量偏多，质量有待提高
重数量、轻质量的倾向明显
9.
您所在团组织最常开展的团员教育活动形式是？（可多选）
“三会两制一课”（支部大会、支委会、团小组会、团员教育评议制度、团员年度团籍注册制度、团课）
组织生活会
主题团日
理论宣讲、报告会
社会实践、志愿服务
线上学习（青年大学习等）
参观研学、红色教育基地学习
文体活动、联谊交流
其他
10.
您对目前参加的团员教育活动总体满意度如何？
非常满意
比较满意
一般
不太满意
非常不满意
11.
您认为当前团员教育存在的主要问题是？（可多选）
内容枯燥，理论脱离实际
形式单一，缺乏吸引力
频率过高或过低，安排不合理
参与强制，缺乏内在动力
教育效果难以评估，流于形式
师资/主讲人水平参差不齐
其他
12.
您对改进和加强新时代发展团员与团员教育工作，有哪些具体的意见或建议？（例如：在标准、流程、教育内容形式、激励机制等方面）
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