中华优秀传统文化融入小学语文课堂教学课题研究调查问卷(学生版)
亲爱的同学,你好!这是一份关于中华优秀传统文化融入小学语文课堂教学的调查问卷。你的回答对我们的研究非常重要,请你根据自己的真实情况和感受填写。本问卷采用匿名方式进行,所有数据仅用于研究分析,我们会严格保密你的个人信息。谢谢你的支持与合作!
1. 你的性别
男
女
2. 你的年级
请选择
3. 在语文课上,老师是否会讲解中华优秀传统文化知识(如古诗、成语故事、传统节日等)
从不讲解
偶尔讲解(一学期1-2次)
经常讲解(一学期3-5次)
总是讲解(一学期5次以上)
4. 你对语文课上学习以下中华优秀传统文化内容的感兴趣程度如何?(1星表示非常不感兴趣,5星表示非常感兴趣)
1星
2星
3星
4星
5星
古诗背诵与理解
成语故事学习
传统节日习俗了解
汉字起源与演变
古代寓言故事阅读
5. 在语文课上,你接触过哪些中华优秀传统文化的教学形式?(可多选)
老师口头讲解
观看相关图片或视频
朗读或背诵相关内容
参与传统文化主题的小组讨论
动手制作传统文化相关的手工作品(如剪纸、书法等)
表演传统文化相关的情景剧或故事
其他
6. 你觉得中华优秀传统文化内容融入语文课后,对你的语文学习兴趣有什么影响?
兴趣降低了
没什么影响
兴趣有所提高
兴趣大大提高
7. 你认为学习中华优秀传统文化对提高你的语文成绩有帮助吗?
完全没有帮助
帮助不大
有一定帮助
帮助很大
8. 在语文课上,你希望学习中华优秀传统文化内容的时间占比大约是多少?(拖动滑块选择)
很少(
0
)
很多(
100
)
9. 你认为将中华优秀传统文化融入语文课堂,对你以下哪些方面有积极影响?(每行选择一个选项)
没有影响
影响较小
影响一般
影响较大
影响很大
了解中国历史和文化
增强民族自豪感
提高语言表达能力
丰富写作素材
培养良好的品德修养
10. 你希望在语文课堂上增加哪些中华优秀传统文化内容的学习?(可多选)
传统戏曲知识
中华武术文化
古代诗词鉴赏
传统礼仪规范
民间传说故事
传统艺术(如书法、绘画)
其他
11. 你希望语文老师采用哪些方式来教中华优秀传统文化?(可多选)
多讲故事
组织相关的知识竞赛
邀请传统文化传承人来上课
利用虚拟现实(VR)等新技术体验传统文化
开展传统文化主题的实践活动(如参观博物馆)
其他
12. 总体来说,你对中华优秀传统文化融入小学语文课堂教学的满意程度如何?
非常不满意
不太满意
一般
比较满意
非常满意
13. 你觉得在语文课堂上学习中华优秀传统文化时,有什么让你印象最深刻的事情吗?请简单描述一下。
14. 对于中华优秀传统文化融入小学语文课堂教学,你还有什么其他的意见或建议吗?
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