《道德与法治》数字化教学资源应用调查问卷

老师，您好！非常感谢您在百忙之中参与本问卷。该问卷是一项关于“《道德与法治》课数字化教学资源应用”的研究，旨在了解一线教师在应用数字化资源(比如电子教材和教案、在线课程、 VR、AR、互动课件、线上多媒体视频、在线学习与测评平台等，都属于这类资源)过程中的真实情况、宝贵经验与遇到的挑战。本问卷内容将仅用于学术研究，不涉及您的任何隐私和个人情况。
1. 您的学历？
2. 您的教龄？
3. 您的职称？
4. 您主要任教的年级？
5. 您所在学校的性质是？
一、单选题
6.  您认为目前能获取到的《道德与法治》数字化教学资源，质量总体情况如何？
7. 在应用数字化资源的过程中，您个人遇到的最大挑战或困惑是什么？
8.  您认为数字化资源对学生政治认同、法治观念、道德修养等核心素养的促进效果如何？
9.  数字化资源应用是否存在“形式热闹但内涵不足”的问题？
10. 您是否参加过与数字化教学资源应用相关的培训或教研活动？
11.  为了更好地应用数字化资源，您认为自己最需要提升哪方面的能力或知识？
二、多选题
12. 在备课过程中，您通常通过哪些渠道获取《道德与法治》课的数字化教学资源？
13.  在筛选数字化教学资源时，您最看重哪些特性或标准？
14.  在您的课堂上，数字化教学资源通常扮演什么角色？
15.  您认为数字化资源应用效果不理想甚至“翻车”的主要问题出在哪里？
16. 根据您的观察，学生接触数字化资源时，表现出的变化有哪些？
17. 若您参加过相关培训/教研活动，哪些内容对您最有帮助？
18.  若您参加过相关培训/教研活动，哪些方面还值得改进？
19. 您希望学校或教育主管部门提供哪些支持，帮助您更有效地使用数字化资源？
20.  对于建设“好用、管用、活用”的《道德与法治》课数字化资源库，您的具体建议有哪些？
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