关于教育问题的调查问卷
问卷说明：本问卷为匿名调查，数据仅用于学术研究。请根据实际情况填写，共25题，预计耗时8-10分钟。填写完成后可提交。
第一页 基本信息（3题）
1. 您的性别是【单选题】
A. 男
B. 女
C. 不愿透露
2. 您的学历层次是【单选题】
A. 专科（高职）
B. 本科
C. 专升本
D. 硕士研究生及以上
其他
3. 您目前所处的地区是【单选题】
A. 一线城市（北京、上海、广州、深圳）
B. 新一线城市（成都、杭州、武汉、重庆等）
C. 二线城市
D. 三线及以下城市
E. 乡镇及农村地区
4. 您是否遇到过“教师自身专业水平较高，但教学方法生硬，难以让学生理解”的情况？【单选题】
A. 经常遇到
B. 偶尔遇到
C. 很少遇到
D. 从未遇到
5. 对于“高水平但教学效果差”的教师，您认为最主要的问题是
A. 不了解学生的认知水平和学习特点
B. 缺乏课堂互动和引导技巧
C. 教学内容与学生实际需求脱节
D. 不重视学情反馈和教学调整
E. 其他
6. 您认为以下哪类培训对提升这类教师的教学能力最有效？【单选题】
A. 学情分析与差异化教学培训
B. 课堂互动与教学设计培训
C. 教学评价与反馈技巧培训
D. 教育心理学与学生发展培训
7. 您所在的学校是否针对“教师教学方法优化”开展过专项研讨活动？【单选题】
A. 每学期多次开展
B. 每学期开展1-2次
C. 学年开展1次
D. 从未开展
8. 请根据您的认同程度，对以下说法进行评价（1=非常不同意 2=不同意 3=一般 4=同意 5=非常同意）【矩阵量表题】
1
2
3
4
5
教师的专业水平与教学效果不一定成正比
教学方法比教师自身的专业水平更影响学生的学习效果
学校应建立“教学效果”导向的教师评价机制
9. 您认为所在学校的多媒体设备（如投影仪、电子白板）安装位置是否合理？【单选题】
A. 非常合理，所有学生都能清晰观看
B. 比较合理，大部分学生能清晰观看
C. 不太合理，小部分学生观看困难
D. 非常不合理，多数学生观看困难
10. 若多媒体设备位置不合理，您认为主要表现为
A. 设备安装过高，后排学生难以看清
B. 设备安装过偏，侧边学生观看角度差
C. 设备与黑板距离过近，遮挡板书内容
D. 设备反光严重，强光下无法看清
E. 其他
11. 多媒体设备位置不合理对课堂教学的影响程度是【单选题】
A. 影响极大，严重干扰学生听课和记笔记
B. 影响较大，部分学生听课效率下降
C. 影响较小，对教学效果无明显干扰
D. 没有影响
12. 您所在的学校是否收到过关于多媒体设备位置调整的建议？【单选题】
A. 收到过多次，且已进行调整
B. 收到过多次，但未进行调整
C. 收到过1-2次，未进行调整
D. 从未收到过
13. 请根据您的认同程度，对以下说法进行评价（1=非常不同意 2=不同意 3=一般 4=同意 5=非常同意）【矩阵量表题】
1
2
3
4
5
多媒体设备位置应结合教室规模和学生座位布局设计
多媒体设备位置不合理会降低学生的课堂参与度
学校应定期对多媒体设备的摆放位置进行评估和优化
14. 您是否认为“家长文化水平较低”是导致学生课后辅导困难的主要原因之一？【单选题】
A. 完全是主要原因
B. 是主要原因之一
C. 是次要原因
D. 不是原因
15. 文化水平较低的家长在辅导学生时，主要面临的困难有
A. 无法理解学生的学科知识和题目要求
B. 不知道如何引导学生掌握学习方法
C. 缺乏与教师的沟通技巧，难以了解学情
D. 工作时间紧张，没有足够精力辅导
E. 其他
16. 针对家长辅导困难的问题，您认为以下措施的重要性从高到低排序【排序题】
A. 学校开设家长学堂，教授辅导方法和基础学科知识
B. 组织教师课后免费答疑，替代部分家长辅导工作
C. 利用数字化工具开发家长辅导辅助资源
D. 鼓励高年级学生或志愿者开展一对一辅导
E. 其他
17. 您所在的学校是否针对家长辅导困难的问题提供过相关支持？【单选题】
A. 提供过多种支持（如家长学堂、线上资源等）
B. 提供过一种支持
C. 计划提供支持，但尚未落实
D. 未提供过任何支持
18. （防乱填题）为确保问卷数据有效性，请选择“非常不同意”这一选项【单选题】
A. 非常同意
B. 同意
C. 一般
D. 不同意
E. 非常不同意
19. 您认为当前学校在教育智能与数字化工具的利用上处于什么水平？【单选题】
A. 高水平，能充分发挥数字化工具的教学辅助作用
B. 中等水平，能基本使用数字化工具，但应用深度不足
C. 低水平，仅偶尔使用基础数字化工具
D. 未使用任何教育智能与数字化工具
20. 学校在利用教育智能与数字化工具时，主要面临的问题有
A. 教师数字化教学能力不足，难以熟练操作工具
B. 数字化工具与学科教学内容适配度低
C. 设备和网络条件有限，无法支撑工具使用
D. 缺乏系统化的使用培训和指导
E. 其他
21. 教育智能与数字化工具对解决“教师教学效果差”“家长辅导困难”等问题的帮助程度是【单选题】
A. 帮助极大，能有效解决问题
B. 帮助较大，能缓解部分问题
C. 帮助较小，作用不明显
D. 没有帮助
22.
请根据您的认同程度，对以下说法进行评价（1=非常不同意 2=不同意 3=一般 4=同意 5=非常同意）【矩阵量表题】
1
2
3
4
5
教育数字化能有效弥补教师教学方法的不足
数字化辅导资源能有效解决家长辅导能力不足的问题
学校应加大教育智能与数字化建设的投入力度
教师应定期接受教育数字化工具的使用培训
23. 您认为教育智能与数字化工具更适合应用在以下哪些教学环节？
A. 课前预习（如推送预习资源、检测预习效果）
B. 课中教学（如互动课堂、个性化答题）
C. 课后辅导（如线上答疑、个性化作业推送）
D. 学情评价（如自动批改作业、生成学情报告）
E. 其他
24. 您是否愿意主动学习和使用教育智能与数字化教学工具？【单选题】
A. 非常愿意，会主动了解和尝试
B. 愿意，在学校组织培训后尝试
C. 不太愿意，觉得操作复杂
D. 不愿意，认为传统教学方式更好
25. 您认为未来教育智能与数字化发展的核心方向是【单选题】
A. 开发更适配学科教学的个性化工具
B. 提升教师的数字化教学应用能力
C. 完善教育数字化资源的共建共享机制
D. 缩小城乡之间的教育数字化差距
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