非暴力沟通学生调查问卷（企业版）
尊敬的企业人员：
您好！非常感谢贵企业长期以来对中职教育校企合作工作的支持。本问卷旨在了解中职实习生在企业的工作适应情况、与企业人员的关系现状，探索非暴力沟通在提升实习生职场沟通能力中的应用路径，助力校企协同培养高素质技能人才。问卷采用匿名形式，所有数据仅用于课题研究，请您根据企业实际情况如实填写，感谢您的鼎力支持！
一、企业基本信息
1. 贵企业所属行业:________________________
2. 贵企业与中职院校开展校企合作的时长:（ ）
A. 1 年以内
B. 1-3 年
C. 3-5 年
D. 5 年以上
3. 本次调研涉及的中职实习生人数:______人
4. 实习生所在岗位类型（ ）
A. 数控操作岗
B. 设备维护岗
C. 质检岗
D. 其他
二、实习生与企业的关系现状
5. 您认为实习生与企业带教师傅的相处状态整体如何?（ ）
A. 非常融洽，师傅愿意教，实习生愿意学
B. 比较和谐，日常沟通顺畅，偶有小分歧
C. 一般，沟通较少，仅局限于工作任务
D. 紧张，师徒间存在明显隔阂或矛盾
6. 实习生与企业正式员工的协作配合程度如何?（ ）
A. 主动融入团队，协作高效
B. 能完成分配的协作任务，但不够主动
C. 仅关注自身任务，不愿参与团队协作
D. 难以融入团队，协作中易出现冲突
7. 实习生对企业的规章制度、企业文化的认同度如何?（ ）
A. 高度认同，能自觉遵守并践行
B. 基本认同，偶有违反规章制度的情况
C. 认同度一般，需要他人督促才能遵守
D. 认同度低，经常无视规章制度
8. 从企业角度看，实习生在岗位上的归属感强弱程度如何?（ ）
A. 归属感强，将自身视为企业一份子
B. 归属感较强，愿意长期留在企业发展
C. 归属感一般，仅将实习视为过渡阶段
D. 归属感弱，对企业没有认同感
三、实习生与企业关系处理中存在的问题
9. 实习生在与带教师傅、同事沟通时，最突出的问题是什么?（可多选）（ ）
A. 沟通态度消极，缺乏礼貌和尊重
B. 表达不清晰，无法准确传递工作想法
C. 不善于倾听，习惯打断他人讲话
D. 遇到分歧时，容易情绪化或回避沟通
E. 缺乏职场沟通礼仪，言行举止不当
F. 其他
10. 带教师傅在指导实习生过程中，面临的主要沟通障碍是什么?（可多选）（ ）
A. 实习生理解能力不足，需反复讲解
B. 部分实习生逆反心理强，不服从指导
C. 师傅工作繁忙，缺乏足够沟通时间
D. 师傅缺乏系统的指导方法和沟通技巧
E. 其他
11. 实习生在处理工作分歧（如操作方法争议、任务分工异议）时，表现如何?（ ）
A. 能理性沟通，寻求最优解决方案
B. 听从师傅或同事建议，放弃自身观点
C. 坚持自己的想法，不愿妥协协商
D. 回避分歧，拖延工作进度
12. 您认为影响实习生与企业关系和谐发展的最主要因素是什么?（ ）
A. 实习生的沟通能力和职业素养不足
B. 企业的带教机制和沟通氛围不完善
C. 校企双方缺乏针对实习生沟通能力的培养
D. 其他
四、实习生与企业人员的关系处理能力评价（1-10 分，1 分最低，10 分最高）
13. 您对实习生倾听他人意见、理解工作指令的能力打几分?______分
14. 您对实习生清晰表达工作需求、反馈工作问题的能力打几分?______分
15. 您对实习生面对批评时的接受态度与改进意愿打几分?______分
16. 您对企业带教师傅与实习生沟通、指导实习生工作的能力打几分?______分
五、企业对实习生沟通能力培养的需求与期望
17. 您是否听说过 “非暴力沟通”（一种通过观察、感受、需要、请求促进高效沟通的方式）?（ ）
A. 很了解，企业内部有相关培训
B. 听说过，但不清楚具体内容
C. 没听说过，但希望了解
D. 没听说过，也不感兴趣
18. 贵企业希望通过哪些方式提升实习生的职场沟通能力?（可多选）（ ）
A. 校企联合开展职场沟通专题培训
B. 邀请专业讲师为实习生开展非暴力沟通课程
C. 企业内部组织带教师傅沟通技巧培训
D. 开展实习生与员工的沟通实践模拟活动
E. 其他
19. 贵企业期望学校在培养实习生沟通能力方面，重点加强哪些内容?（可多选）（ ）
A. 职场沟通礼仪规范
B. 工作分歧的协商解决技巧
C. 倾听与表达的基础能力
D. 非暴力沟通等高效沟通方法
E. 职业素养与团队协作意识
F. 其他
20. 您是否希望校企双方共建实习生沟通能力培养基地，协同开展相关教学与实践活动?（ ）
A. 非常希望，愿意深度参与
B. 希望，可提供一定的支持
C. 无所谓，视具体情况而定
D. 不希望，暂不考虑
21. 对于校企协同培养实习生的沟通能力、促进实习生与企业和谐共处，贵企业还有哪些其他的建议或需求?
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