中小学音乐教育现状调查问卷

1. 您的身份是

学生教师家长

2. 您所在学校每周开设音乐课的频率是？

每周一节每二周一节每周≥2节几乎不开设

3. 学校音乐教室的设施配备情况如何？

配备齐全（乐器、音响、多媒体等）基本可用但设备陈旧仅有简单乐器无专用音乐教室

4. 音乐课中，教师是否教授过以下内容？

西方古典音乐中国传统音乐流行音乐世界民族音乐音乐基础理论

5. 您认为音乐教育在学校的地位如何？

与主科同等重要重要但次于主科边缘化，常被占用课时完全不受重视

6. 您是否参与过校外音乐培训（如乐器班、声乐课）？

是，长期参与是，短期体验过否，但有意愿否，且无意愿

7. 您认为音乐教育对学生的主要作用是？

培养审美能力缓解学习压力增强团队协作能力提升升学竞争力（如艺考）传承文化传统没什么作用

8. 音乐课上，学生主动参与表演或互动活动的频率如何？

经常（每节课）偶尔（每月1-2次）几乎不参与仅被动听讲

9. 学校是否使用数字化工具辅助音乐教学？

全面使用偶尔使用从未使用计划内但未实施

10. 您对当前中小学音乐教育最迫切的改进建议是什么？

增强课时与师资投入更新教学设备与资源丰富课程内容改进教学方法加强校外资源联动

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