高中历史作业设计现状与主题作业需求调查问卷

您好！这是一份关于高中历史作业设计的调查问卷，旨在了解当前高中历史作业的实施现状、面临的问题，以及师生对主题作业设计的认知与需求。您的参与对本研究至关重要，问卷数据仅用于学术研究，我们将严格保密您的个人信息。请您根据实际情况和真实感受填写，大约需要10-15分钟。感谢您的支持与合作！
1. 您的身份
2. 您所在的年级
3. 您所在学校的类型
4. 您的教龄
5. 您的职称
6. 您目前主要任教的年级
7. 您认为当前高中历史作业在以下方面的情况如何
  • 很好
  • 较好
  • 一般
  • 较差
  • 很差
作业内容与课堂教学的关联性
作业对知识巩固的有效性
作业对历史思维能力培养的作用
作业对学习兴趣的激发程度
作业量的合理性
作业难度的适切性
8. 您认为当前高中历史作业存在哪些主要问题
9. 您了解“主题作业”这一概念吗
10. 您认为设计与学业质量水平对接的主题作业是否有必要
11. 您认为主题作业对于解决当前作业设计问题的帮助程度
12. 您认为主题作业可能带来的积极影响有哪些
13. 您认为以下哪些属于高中历史主题作业的类型（可多选）
14. 如果学校推广与学业质量水平对接的高中历史主题作业，您的接受程度如何
15. 对于以下类型的高中历史主题作业，您的感兴趣程度/推荐程度如何
  • 非常感兴趣/推荐
  • 比较感兴趣/推荐
  • 一般
  • 不太感兴趣/推荐
  • 完全不感兴趣/不推荐
历史时期综合探究作业
历史事件角色扮演与辩论作业
历史文献分析与解读作业
跨学科融合历史项目
历史社会实践调查作业
数字技术历史创作作业
历史人物研究与评价作业
历史地图与地理环境分析作业
16. 您认为在高中历史学科中，设计和实施与学业质量水平对接的主题作业可能面临哪些困难或挑战？
17. 您对高中历史主题作业的设计与实施有哪些具体的建议或期望？
18. 如果您曾经设计或参与过历史主题作业，请简要描述一个您认为比较成功的案例（如作业主题、实施过程、学生反馈等）。如果没有，请填写“无”。
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