威宁彝族回族苗族自治县龙场镇中心幼儿园学风优选线上调查问卷
尊敬的家长朋友、全体教职工及关心园所发展的各界人士：您好！学风是幼儿学习成长的精神导向，直接关乎幼儿学习兴趣、探索习惯的培育。为凝练贴合本园幼儿年龄特点、彰显龙场本土特色与办园理念的学风，我们拟定3组候选学风标语，现开展线上优选调研，诚邀您结合对幼儿成长规律、园所教育特色的认知参与投票，您的宝贵意见将作为最终确定学风的重要依据，感谢您的倾情支持与真诚参与！
一、基础信息（可选填写）
1. 您的身份
本园教职工
本园幼儿家长
教育行业同仁
关心幼儿教育的社会人士
2. 您对龙场镇本土文化及本园教育特色的了解程度
非常了解（熟知本土物产、红色历史与园所课程）
基本了解（知晓核心内容，有一定认知）
略有了解（仅听说过相关信息）
不太了解
二、 候选学风标语优选（核心作答）
候选学风1：辰探乐思，向阳求真 标语解读：“辰探”取星辰探索之意，贴合幼儿好奇探索的天性，可衔接园所种植园地、本土竹林探险、贡姜培育等实践活动；“乐思”呼应园所游戏化教学模式，搭配龙腾闯关、民族传统游戏，培养幼儿创新思维；“向阳求真”延续幼儿向阳成长的核心导向，紧扣“探知求真”的学习目标，助力培育全面发展的“六韵小龙人”。
3. 您对该学风标语的认可度
非常认可（贴合幼儿天性、彰显园所特色、寓意鲜明易记）
认可（符合幼儿成长需求，寓意清晰贴切）
一般（无突出亮点，贴合度与辨识度不足）
不认可（表述晦涩，不符合幼儿学风定位）
4. 您认为该标语的核心优势是
含“辰”字，呼应龙场“辰日赶场”的地名渊源，专属感强
贴合幼儿“爱探索、爱思考”的天性，符合学前教育规律
衔接园所本土实践课程，可落地、可感知
句式工整朗朗上口，便于幼儿理解、师幼传播
兼顾探索精神与求真态度，成长导向明确
候选学风2：晨玩善悟，承知成长 标语解读：“晨玩”以清晨活力喻幼儿乐玩乐学的学习状态，适配园所沙水区、野战区、炭烧积木、区角操作等多元活动；“善悟”强调幼儿在玩耍实践中感悟知识、习得本领，贴合幼儿“探索之趣”的培养目标；“承知成长”指幼儿在实践中承接知识与技能，兼顾劳动实践、艺术感知等能力培养，对应园所体韵、劳韵等全面发展要求，让幼儿在动手实践中快乐成长。
5. 您对该学风标语的认可度
非常认可（贴合幼儿天性、彰显园所特色、寓意鲜明易记）
认可（符合幼儿成长需求，寓意清晰贴切）
一般（无突出亮点，贴合度与辨识度不足）
不认可（表述晦涩，不符合幼儿学风定位）
6. 您认为该标语的核心优势是
以“晨玩”贴合幼儿“玩中学”的核心学习方式，亲切易懂
突出“善悟”能力，契合幼儿在实践中感悟成长的规律
紧扣“承知成长”目标，贴合园所全面育人的办学方向
适配园所户外、室内多元活动场景，落地性强
语言通俗直白，家长与幼儿均可快速理解记忆
候选学风3：辰趣研思，向阳乐学 标语解读：“辰趣”以星辰般的趣味激发幼儿探索热情，呼应园所“活龙燃天性”的办园理念，适配沙水游戏、本土手作、自制玩具等趣味活动；“研思”着力培养幼儿善思善研的探究能力，贴合“探知求真”的学风核心；“向阳乐学”传递积极向上的学习态度，既延续“向阳成长”的育人导向，又以“乐学”凸显学前教育快乐学习的本质，为幼儿成长筑牢根基。
7. 您对该学风标语的认可度
非常认可（贴合幼儿天性、彰显园所特色、寓意鲜明易记）
认可（符合幼儿成长需求，寓意清晰贴切）
一般（无突出亮点，贴合度与辨识度不足）
不认可（表述晦涩，不符合幼儿学风定位）
8. 您认为该标语的核心优势是
含“辰”字，贴合龙场本土渊源，彰显园所专属特色
以“辰趣”点燃幼儿学习兴趣，贴合幼儿天性与办园理念
“研思 乐学”兼顾探究能力与学习心态，导向全面
呼应“向阳成长”核心理念，与园所育人目标高度契合
句式简洁明快，兼具温度与内涵，便于长期践行传播
三、 补充建议（可选填写）
9. 综合考量，您最推荐的学风标语是（填写序号即可：1.辰探乐思，向阳求真 2.晨玩善悟，承知成长 3.辰趣研思，向阳乐学）
10. 您对3组候选学风标语是否有字词修改、寓意优化等相关建议
11. 您认为本园幼儿学风还应凸显哪些核心特质（如本土传承、实践能力、探索精神等）
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