幼小衔接阶段幼儿家庭阅读情况调查问卷

尊敬的家长：您好！为了解幼小衔接阶段（5-6岁）幼儿家庭阅读的实际情况，助力孩子顺利过渡到小学阶段的学习生活，我们开展此次问卷调查，本问卷实行匿名制，所有数据仅用于研究分析，严格保密您的信个人信息。请您根据家庭实际情况如实填写，感谢您的支持与配合！
1. 您的身份是
2. 您孩子的年龄：
3. 您孩子是否即将进入小学：
4. 您的学历：
5.  您家中是否拥有儿童读物：
6. 您家中儿童读物的数量大约为：
7. 您家是否设有固定且方便孩子自行取放的儿童图书角：
8. 您家中儿童读物的类型主要以哪类为主（可多选）：□ 故事绘本 □ 科普认知类（如动植物、自然现象等） □ 儿歌童谣类 □ 无字书 □ 幼小衔接专项类（如拼音、识字、阅读习惯培养等） □ 其他______
9. 您是否有与孩子进行亲子共读的经历：
10. 您与孩子进行亲子共读的频率大约为：
11. 单次亲子共读的时长通常为：
12. 您在亲子共读中主要采用的互动方式（可多选）：□ 家长朗读，孩子单纯倾听 □ 根据故事内容向孩子提问 □ 引导孩子观察画面细节（如人物表情、场景元素等） □ 鼓励孩子预测故事情节发展 □ 和孩子进行角色扮演（模仿故事中人物对话、动作） □ 读完后和孩子讨论故事道理/感受 □ 其他______
13. 您的孩子在家是否会主动拿书阅读：
14. 在无人陪伴的情况下，孩子自主阅读的持续时间通常为：
15.  您是否观察到孩子在自主阅读时容易被干扰：
16. 您认为培养阅读习惯对孩子的幼小衔接是否重要：
17. 您认为幼小衔接阶段，阅读培养的最重要目标是什么（可多选）：□ 多认字 □ 培养阅读兴趣和乐趣 □ 学会观察图画、理解画面含义 □ 能简单复述故事内容 □ 提升语言表达能力 □ 为小学课堂阅读打基础 □ 其他______
18. 您是否担心孩子进入小学后无法适应课堂阅读要求：
19.  对于幼小衔接阶段的幼儿阅读，您是否有困惑或疑问：□ 有，具体为______ □ 没有
20. 关于幼小衔接阶段的幼儿阅读培养，您还有其他建议或想法吗？________________________________________________________________________________________________________________________________
问卷到此结束，再次感谢您的参与！
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