关于大学生对高水平科技自立自强与新质生产力认知的调查问卷

一、基本信息
1. 1. 您的性别:
2. 2. 您所在的年级:
3. 3. 您的专业类别:
4. 4. 您是否有过科研实践经历（如参与课题、创新项目、发表论文等）:
二、认知程度调查
5. 1. 您是否了解“高水平科技自立自强”的核心内涵（如自主可控、前沿引领、开放合作等）:
6. 2. 您是否清楚“新质生产力”的定义及特征（以科技创新为主导、高科技、高效能等）:
7. 3. 您认为高水平科技自立自强与新质生产力的关系是:
8. 4. 您对我国当前在关键核心技术领域（如高端芯片、基础工业软件等）的“卡脖子”问题了解程度:
9. 5. 您是否知晓“教育-科技-人才”一体化推进对高水平科技自立自强的意义:
三、态度与看法调查
10. 1. 您认为加快高水平科技自立自强对国家发展的重要性:
11. 2. 您对我国突破关键核心技术、实现高水平科技自立自强的信心:
12. 3. 您认为以下哪些因素对推进高水平科技自立自强最为关键（可多选）:
13. 4. 您认为当前我国在推进高水平科技自立自强过程中面临的最大挑战是（可多选）:
14. 5. 您认为大学生在推进高水平科技自立自强、发展新质生产力中应承担的角色:
四、实践意向调查
15. 1. 您是否愿意主动学习高水平科技自立自强、新质生产力相关的政策与知识:
16. 2. 您是否有意愿参与科研创新活动（如课题研究、学科竞赛、创业项目等）:
17. 3. 如果学校开设与新质生产力相关的选修课程（如数字技术应用、科技创新实践等），您是否会选择:
18. 4. 您未来是否考虑从事与科技创新、新质生产力相关的工作（如科研、技术研发、新兴产业创业等）:
19. 5. 您希望学校为提升学生科技创新能力、助力高水平科技自立自强提供哪些支持（可多选）:
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