基于扎根理论的新时代青年网络思想政治教育接受机制研究
1. 1. 您的性别:
A. 男
B. 女
2. 2. 您的年龄:
A. 18-22岁
B. 23-26岁
C. 27-30岁
D. 30岁以上
3. 3. 您的学历层次:
A. 专科及以下
B. 本科
C. 硕士研究生
D. 博士
4. 5. 您日常使用频率最高的网络平台类型(可多选):
A. 短视频平台(抖音、快手等)
B. 社交平台(微信、微博等)
C. 知识平台(知乎、B站知识区等)
D. 资讯平台(人民日报、新华社等官方客户端)
E. 其他
5. 6. 您每日用于浏览网络思想政治相关内容的时长:
A. 1小时以内
B. 1-2小时
C. 2-3小时
D. 3小时以上
E. 几乎不浏览
6. 7. 您是否接触过网络思想政治教育相关内容(如红色主旋律视频、政策解读文章、思政公开课等)?
A. 频繁接触
B. 偶尔接触
C. 极少接触
D. 从未接触
7. 8. 您接触网络思想政治教育内容的主要渠道(可多选):
A. 官方媒体平台推送
B. 学校/单位组织学习
C. 好友/同学分享推荐
D. 主动搜索查找
E. 平台算法推荐
F. 其他
8. 9. 您接触的网络思想政治教育内容形式(可多选):
A. 图文文章(政策解读、评论报道等)
B. 短视频/微电影
C. 网络直播/线上公开课
D. 音频节目(播客、宣讲录音等)
E. 互动式H5/答题活动
F. 其他
9. 10. 您对当前网络思想政治教育内容的丰富度评价:
A. 非常丰富
B. 比较丰富
C. 一般
D. 比较匮乏
E. 非常匮乏
10. 11. 您接触的网络思想政治教育内容,与新时代青年的现实生活需求契合度如何?
A. 高度契合
B. 较契合
C. 一般
D. 较不契合
E. 完全不契合
11. 12. 您是否愿意主动接受网络思想政治教育相关内容?
A. 非常愿意
B. 比较愿意
C. 无所谓
D. 不太愿意
E. 非常不愿意
12. 13. 相较于传统线下思政教育,您对网络思政教育的接受度:
A. 远高于线下
B. 略高于线下
C. 与线下持平
D. 略低于线下
E. 远低于线
13. 14. 影响您接受网络思想政治教育的核心阻碍因素(可多选):
A. 内容枯燥刻板、说教感强
B. 形式单一老旧,缺乏吸引力
C. 传播渠道杂乱,优质内容难筛选
D. 与自身生活无关,无学习动力
E. 网络冗余信息干扰
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