校园潮汐出行现状与新型交通设施需求调研
您好!感谢参与本次校园出行调研。本问卷旨在了解您的校园出行习惯、潮汐时段出行体验及对新型交通设施的态度。问卷仅需5-8分钟完成,数据将严格保密并仅用于研究分析。请根据实际情况作答,感谢您的支持!
1. 你的主要校园身份是?
本科生
研究生
博士生
2. 你日常在校园内的主要出行方式是?
步行
电动车
自行车
共享单车
校园摆渡车
其他
3. 你日常在校园内的主要出行方式是?(其他请填写)___
4. 你每天在校园内最常往返的两个地点是?
宿舍 → 教学楼
宿舍 → 食堂
宿舍 → 图书馆
教学楼 → 教学楼
其他
5. 你每天在校园内最常往返的两个地点是?(其他请填写)___
二、潮汐出行体验
6. 早八从宿舍到教室通常需要多长时间?
5 分钟以内
5–10 分钟
10–15 分钟
15 分钟以上
7. 在以下时间段,你是否感到校园道路明显更拥挤?
早八前
课间 10 分钟
午餐前后
晚课前
基本没有明显变化
8. 在高峰时段,你的出行体验更接近以下哪种?
时间紧张,需要尽快到达
道路混乱,需要频繁避让
速度受限,但还能接受
与平时差别不大
三、现有出行方式的问题认知
9. 你认为目前校园内的出行方式是否存在问题?
问题很多
有一些问题
问题不大
基本没有问题
10. 你在校园出行中遇到过以下哪些情况?
电动车/自行车逆行
路口冲突、险些碰撞
道路狭窄,无法快速通过
不清楚该走哪条路最快
高峰期效率明显下降
从未遇到过
11. 你认为现有校园交通设施主要依赖哪种方式在“解决问题”?
标识与指示牌
限速、限行规则
人工管理
实际效果有限
不太清楚
四、对新型交通设施的态度
设想一种校园内部的低速、固定路径、站立式公共交通设施,主要用于高峰时段中短距离快速通行。
12. 如果校园中存在这样的设施,你是否愿意在早八或课间使用?
非常愿意
可以尝试
视情况而定
不太愿意
完全不愿意
13. 你更能接受这种设施用于哪类距离?
200–300 米
300–500 米
500–800 米
超过 1 公里
14. 相比“坐着”,你对“短距离站立出行”的态度是?
完全可以接受
勉强接受
不太接受
完全不能接受
15. 你认为这种设施最重要的价值是?
提高高峰出行效率
减少交通冲突
让出行更有秩序
减少赶路焦虑
作为校园新公共设施地标
16. 你是否认为校园有必要引入一种“专门应对高峰时段”的交通设施?
非常有必要
有一定必要
可有可无
没有必要
17. 对于优化校园潮汐出行问题,你还有哪些其他建议或想法?
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