《工商管理专业导论》学期课程反馈与教学改进问卷

亲爱的同学:
       本学期的《专业导论》课程已全部结束。作为你们进入管理学殿堂的第一门专业课，你的反馈将直接决定这门课如何进化。请从“管理者”客观、严谨的视角，为本学期的旅程提供宝贵的评价！

第一部分：专业认知与成长（1-5分评价）


1分为“完全没感觉”，5分为“提升非常显著”

1. 学科建立： 经过本学期学习，我是否建立起了对工商管理学科（会计、人力、营销、财务、战略等）的系统认知？
2. 身份认同： 我是否明确了管院学生的培养目标，并初步认同自己未来的职业角色？
3. 思维重塑： 课程是否帮助我从“做题思维”向“管理决策思维”转变？
4. AI 赋能： 课程关于 AI 时代学习方法的探讨，是否缓解了我对未来职业的焦虑并指明了努力方向？
第二部分:课程内容与模块评价（请按喜爱程度排序）
5. 请为您心目中本学期最有收获的模块进行排序（填序号）
第三部分:教学形式与互动评价（多选题）
6.

关于本学期的授课方式，你最认可的是

7. 你认为本学期课程节奏如何
第四部分:学习资源与工具收获（限选2项）
8. 本学期结束后，你认为哪类资源对你未来的专业学习最有帮助？
第五部分:定性建议与未来展望（开放式）
9.

本学期有没有哪一堂课或哪一个瞬间，让你产生了“我真的选对了专业”或者“管理学原来这么有意思”的想法？

10. 管理优化： 如果你是这门课程的“项目经理”，你明年会取消哪个环节？又会增加或加强哪个环节？
11.

老师我想对你说：（任何关于教学态度、语速、互动方式或对你个人影响的反馈）

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