商务汉语专业留学生对初级商务汉语教材的实际需求调查问卷

本调查旨在了解商务汉语专业越南留学生对初级商务汉语教材的实际需求，研究结果仅用于学术分析。请根据您的真实学习感受和期望进行填答（匿名填写，耗时约3-5分钟）。

1. 您目前所在的年级是？
2. 您通过HSK最高等级是多少？
3. 您未来毕业后的职业规划倾向于？
4. 您对目前所使用的商务汉语教材的实用性/满意度评价如何？
5. 您是否接触过专门的对商务汉语教材？（如卓越商务汉语教程、新丝路初/中/高级速成商务汉语、基础实用商务汉语）
6. 您对这类专门的商务汉语教材是否满意？
7. 作为商务汉语专业的留学生，您认为理想的商务汉语教材收录以下几类词汇的“必要程度”是？
  • 很不必要
  • 不必要
  • 一般
  • 必要
  • 很必要
基础商务通用词汇（如：企业、利润、经理、税）
商务办公高频词（如：信用证、报关单、索赔、独家代理）
贸易专业术语（如：信用卡、报关单、索赔、独家代理）
商业文化词汇（如：关系、面子、跳槽、买单）
政策与社会发展相关词汇（如：自贸区、一带一路、五险一金）
8.

在学习“贸易专业术语”时，您认为教材应该提供哪些注释？

9. 您认为在教材中出现以下几种讲解语法知识的方式，对您的“帮助程度/重要程度”是？
  • 很不重要
  • 不重要
  • 一般
  • 重要
  • 很重要
结构解析：详细分析句子的语法结构。
语用规则：告诉我这个句型在什么商务场合用，多给例句。
汉语与自己国家语言对比：指出汉语与自己的国家语言在语法规则方面的异同
10.

您在中国生活和学习期间，感觉中国和自己国家商务礼仪（如餐桌、送礼）的差异大吗？

11. 您认为“理想的商务汉语教材”如何处理是否应该提供商务文化知识？
12. 您认为“理想的商务汉语教材”应该如何讲解商务文化知识？
13.

您最希望教材设定的“主场景”是哪里？

14. 您更倾向于教材使用以下哪种类型的商务案例？请评价其“重要程度”
  • 很不重要
  • 不重要
  • 一般
  • 重要
  • 很重要
公司内部事务（如：招聘面试、员工请假、会议安排）
进出口业务全流程（如：从询盘、看厂到签约、发货、售后）
商务社交活动（如：接机、宴请、参观工厂）
15. 以下两种类型的教材，您更喜欢哪一类？ 
16. 您认为教材中是否应该出现“自己国家本土”的产业元素（如自己国家农产品出口、自己国家物流公司）？
17. 您认为教材内容的“真实性”主要体现在以下哪些方面，其“重要程度”分别是？
  • 很不重要
  • 不重要
  • 一般
  • 重要
  • 很重要
语言真实：像中国人平时说话那样自然。
资料真实：能看到真实的合同、报表、邮件格式。
场景真实：符合现实中真实的商业操作逻辑和步骤。
18. 您认为理想的商务汉语教材应该包含哪些类型的练习题？
19.

您希望教材的“指令语言”（如题目要求）是用中文还是自己国家语言？

20. 您对教材排版和插图的看法是？
21. 在教材配套的数字化资源方面，您最急需的是？
22.

作为在中国留学的外国学生，您觉得目前使用的教材最大的“缺点”或“不适应”是什么？

23. 如果您要给未来的学弟学妹推荐一本“最适合自己国家的人”的商务汉语书，它应该具备什么特点？
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