《高中思想政治新授课情境式设问现状调查问卷(学生版)》
亲爱的同学:
你好!为了更好地了解大家对高中思想政治课的看法,特别是老师在课堂上使用故事、案例、视频等情境并提出问题时,大家的感受和学习效果,以便老师能更好地改进教学,我们特组织本次问卷调查。本问卷采用匿名方式进行,所有数据仅用于统计分析,我们将严格保密你的个人信息和回答内容。请你根据自己的真实情况和感受填写。感谢你的支持与合作!
1. 你就读的学校位于: (单选题)
A. 城市
B. 县城
C. 乡镇/农村
2. 你就读的年级是: (单选题)
A. 高一
B. 高二
C. 高三
3. 你对高中思想政治课的喜爱程度大概是: (单选题)
A. 非常喜欢
B. 比较喜欢
C. 一般
D. 不太喜欢
E. 非常不喜欢
4. 在你的政治课上,老师经常会用一些故事、案例、视频、图片或者生活中的现象等作为情境,然后提出问题让大家思考或讨论吗? (单选题)
A. 每节课都有
B. 经常有(大概每周3-4次)
C. 偶尔有(大概每周1-2次)
D. 很少有(每月1-2次)
E. 几乎没有
5. 当老师用这些情境(如故事、案例、视频等)引出问题时,你的感受通常是: (单选题)
A. 非常有趣,能吸引我认真听
B. 比较有趣,愿意看看/听听
C. 一般,没什么特别感觉
D. 不太有趣,有点浪费时间
E. 很枯燥,不想关注
6. 你觉得老师提出的这些问题(结合情境的),你能比较容易明白老师想让你回答什么、思考什么吗? (单选题)
A. 非常清楚,一看/一听就知道
B. 比较清楚,稍加思考能明白
C. 一般,有时候清楚有时候不清楚
D. 不太清楚,经常不知道老师想问啥
E. 完全不清楚,很迷茫
7. 在老师提出情境式问题后,你通常会: (单选题)
A. 积极思考,主动举手回答
B. 会和同桌或小组讨论一下再决定
C. 认真听别人回答,自己偶尔想想
D. 不太愿意思考,等着老师讲答案
E. 觉得与我无关,不想参与
8. 你觉得老师提出的这些问题(结合情境的),对你理解政治课的知识有帮助吗? (单选题)
A. 帮助非常大,让我记得更牢、理解更深
B. 比较有帮助,比单纯讲知识点易懂
C. 有一点帮助,但帮助不大
D. 没什么帮助,不如直接讲知识点
E. 反而让我更糊涂了
9. 你觉得这类问题,对你学会用学到的知识去分析生活中的事情(比如村里的事、社会新闻等)有帮助吗? (单选题)
A. 帮助非常大,学会了怎么想问题
B. 比较有帮助,比以前会分析了
C. 有一点帮助,但还不太会用
D. 没什么帮助,学了也不知道怎么用
E. 完全没帮助
10. 你更喜欢老师用哪种类型的情境来引出问题(可多选,): (多选题)
A. 最近发生的国内外大事(时政新闻)
B. 和我们农村/身边生活贴近的故事或例子
C. 历史上发生的有趣事件或人物
D. 有趣的视频短片或动画
E. 漫画或图片
F. 经典的电影或电视剧片段
G. 其他(请写出你喜欢的类型:__)
11. 你觉得老师在提问题时,有时会存在哪些让你觉得不太满意的地方(可多选): (多选题)
A. 问题太简单了,看书就能找到答案,不用动脑筋
B. 问题太难了,根本不知道从哪里想起,答不上来
C. 问题和老师讲的情境没什么关系,硬扯在一起
D. 问题太空泛,像“你怎么看?”“说明了什么?”,不知道怎么答
E. 老是那几种问法,没什么新意
F. 情境本身就没意思,提不提问题都不想听
G. 没有问题,就是老师一直讲
12. 你希望老师在政治课上提问题时,能做些什么改进(可多选): (多选题)
A. 多提一些和我们农村生活、我们身边事有关的问题
B. 多提一些需要动脑筋想一想才能回答的问题,别总是那么简单
C. 把问题问得更清楚一点,告诉我们从哪些方面想
D. 多组织我们小组讨论,然后再分享
E. 当我们答不出来时,老师能给我们一点点提示,而不是直接说答案
F. 多用一些视频、图片或者让我们演一演,让情境更有趣
G. 其他(请写出你的建议:__)
13. 请回忆一节你印象最深刻的政治课,老师用了什么情境(故事/案例/视频等)提出了什么问题让你印象深刻?为什么这个情境或问题让你记住了?
14. 对于政治课上老师提问题的方式,你还有什么其他的想法或建议吗?
关闭
更多问卷
复制此问卷