秘书学专业教师视角下学生微信沟通礼仪现状调查问卷

尊敬的老师、领导：
您好！为深入了解秘书学专业学生与师长微信沟通的礼仪现状，精准识别具体失范行为，并为教学提供参考特开展本次问卷调查。问卷采用匿名形式，所有数据仅用于学术研究，请您结合实际沟通体验如实填写，全程约需3分钟。感谢您的支持！
1. 您的身份类型
2. 您平均每周通过微信与秘书学专业学生进行事务性沟通的次数约为
3. 学生平均每周在非工作时间向你发送非紧急事务信息的次数约为
4. 学生向你发送非紧急事务微信信息时，常见于以下哪些时段
5. 学生平均每周发送的信息，因主题不明或逻辑不清，导致您需要追问细节的次数约为
6. 学生与你微信沟通时，在称谓使用以及后续表述上存在以下哪些情况
7. 在事务沟通中，学生平均每周使用与场景不符的娱乐化、随意化表情包的次数约为
8. 学生平均每周发送未规范命名或附带内容说明的文件的次数约为
9. 学生平均每周向您发送与学业、工作完全无关的私人信息或娱乐链接的次数约为
10. 在您布置任务或回复后，学生平均每周仅用单字（如“嗯”“好”）或单个表情包回应的次数约为
11. 据您所知，学生未经您明确同意，截屏或转发与你聊天记录的次数约为
12. 您认为微信沟通礼仪对学生未来从事秘书类职业的重要性如何？
13. 基于您的观察，您认为学生在微信沟通中最需要优先改进的方面是
14. 您认为导致上述微信沟通中的问题的主要原因可能包括
15. 您认为导致上述微信沟通中的问题的主要原因可能包括
16. 请您结合教学或指导经验，对提升学生微信沟通礼仪提出具体建议：
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