小学音乐教材使用需求调查问卷
本次问卷旨在了解一线音乐教师对小学音乐教材介绍内容的实际需求，优化教材配套说明材料。答案无对错，恳请您如实填写，感谢您的支持！
一、基本信息
1. 您的教龄是
1-3年
4-10年
11-20年
20年以上
2. 您目前执教的学段是？
低年级（1-2年级）
中年级（3-4年级）
高年级（5-6年级）
跨学段执教
3. 您所在学校的类型是？
公立城市小学
公立乡村小学
私立小学
其他
二、 教材介绍的内容需求
4. 您在使用新教材前，最希望教材介绍中包含哪些核心内容？【可多选】
教材编写理念与整体框架
各年级教学目标与重难点
每单元/每课的教学建议
歌曲/乐曲的背景与赏析要点
乐器教学的配套指导
实践活动（如合唱、律动）的组织方案
评价方式与考核建议
与课标对应内容的说明
拓展资源推荐（如音频、视频、教具）
其他
5. 对于教材中涉及的民族音乐内容，您希望教材介绍补充哪些信息？（可多选）
民族文化背景与相关民俗活动关联解析
方言演唱/演奏的技巧实操示范
本土特色音乐资源（民歌、器乐等）
不需要额外补充
其他
6. 针对不同学段学生特点，您希望教材介绍的侧重点有何不同？（可多选）
低年级：多提供律动、游戏类教学活动设计
中年级：侧重乐理知识的趣味讲解方法
高年级：补充合唱编排、乐器合奏的实操指导
无学段差异，统一内容即可
其他
7. 您是否希望教材介绍中包含差异化教学指导？（如针对学困生、特长生的教学建议）
非常需要
比较需要
无所谓
不需要
8. 教材介绍中，您最关注的拓展资源类型是？（可多选）
配套音频（范唱、范奏）
教学课件模板
教具制作教程
优秀课例视频
家校联动活动方案
其他
9. 对于教材中的系列单元内容，您希望教材介绍包含哪些说明？（可多选）
系列单元的整体设计逻辑与编排思路
各学段系列单元的衔接关系与梯度规划
不需要额外补充
其他
三、 教材介绍的呈现形式需求
10. 您更偏好教材介绍的载体形式是？（可多选）
纸质手册（随教材附赠）
电子文档（PDF/Word）
线上平台专题课程
短视频讲解（每课/每单元）
其他
11. 您希望教材介绍的语言风格是？
简洁专业，突出指导性
生动通俗，兼顾趣味性
案例为主，理论为辅
理论为主，案例补充
12. 对于教材介绍中的教学建议，您希望以何种形式呈现？（可多选）
文字步骤说明
表格梳理（目标-过程-方法）
流程图展示
优秀课例片段节选
其他
13. 您是否希望教材介绍中加入可视化图表？（如教材结构框架图、学段目标对比表）
非常需要
比较需要
无所谓
不需要
14. 对于系列单元的内容说明，您更偏好哪种呈现形式？（可多选）
文字逐条说明
表格汇总（题目-考点-解析-用法）
案例示范（展示课堂上如何使用单选题目）
思维导图（呈现系列单选的知识体系）
其他
四、 教材介绍的使用痛点与建议
15. 您在使用现有教材介绍时，遇到的最大问题是什么？（可多选）
内容过于理论化，缺乏实操性
篇幅过长，重点不突出
与教学实际脱节，不适用本校学情
缺乏针对性的教学资源和案例
其他
16. 您在使用教材中系列单元内容时，遇到的主要困难是什么？（可多选）
不清楚单元的考查重点，讲解缺乏方向
单元题目与课堂教学内容衔接不紧密
缺乏有效的课堂使用方法，难以调动学生积极性
没有解析，无法快速解答学生疑问
其他
17. 您对优化小学音乐教材介绍，尤其是系列单元相关内容有哪些具体的建议或期待？（开放式填空题，可自由填写）
18. 对于一二三年级教材介绍中，您认为哪些内容对自己的实际教学比较受用？（开放式填空题，可自由填写）
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