高中代数例习题功能挖掘情况调查(学生版)
亲爱的同学,你好!为了解同学们在数学学习中对教材例习题的使用情况,以便更好地优化教学方式、提升学习效果,特开展本次问卷调查。问卷采取匿名形式,所有数据仅用于统计分析,请根据你的实际情况和真实感受填写。感谢你的参与!
1. 你的年级
高一
高二
高三
2. 你的数学学习成绩大致处于
优秀(年级前30%)
良好(年级31%-60%)
中等(年级61%-85%)
有待提升(年级86%及以后)
3. 你认为老师在课堂上对教材例习题的重视程度如何?
非常重视
比较重视
一般
不太重视
完全不重视
4. 数学课堂上,老师对教材中的例题讲解频率如何?
每次新课都详细讲解
大部分新课会讲解,偶尔跳过
较少讲解,仅挑选少数重点例题
几乎不讲解,让学生自主阅读
5. 老师讲解教材例题时,更侧重以下哪方面?(可多选)
仅给出解题步骤和答案
简单分析解题思路
结合知识点梳理例题的考查重点
深入挖掘例题蕴含的数学思想方法
拓展例题的变式题型
6. 对于教材中的练习题(课后习题、随堂练习等),老师通常会如何处理?
全部详细讲解
挑选部分典型题目讲解
仅核对答案,不讲解解题过程
让学生自主完成,不做统一处理
7. 你在做教材例题时,会主动思考“这道题为什么这么设计”吗?
每次都会
经常会
偶尔会
很少会
从不
8. 完成教材练习题后,你会主动总结题目对应的知识点或解题规律吗?
会,详细总结
偶尔总结重点
只核对答案,不总结
从不总结
9. 你认为教材例习题和考试题目之间的关联度如何?
关联很大,很多考题源于教材例习题
有一定关联,部分考题可参考例习题思路
关联不大,考题比教材例习题难很多
没有关联四、对教材例习题功能的认知情况
10. 你认为教材例题的主要作用是什么?(可多选)
帮助理解知识点
提供解题范例,模仿解题方法
巩固课堂所学知识
培养数学解题能力
蕴含数学思想和思维方法
没什么作用,只是课本的点缀
11. 你平时更愿意花时间在以下哪种题目上?
教材例习题
教辅资料中的基础题
教辅资料中的难题/压轴题
考试真题
12. 你认为教材例习题在培养你的逻辑思维能力方面,作用如何?
作用显著
有一定作用
作用较小
没有作用
不清楚
13. 你是否意识到教材例习题对形成完整数学知识体系的帮助?
完全意识到,主动借助例习题梳理体系
有所意识到,但不会主动利用
没意识到,觉得只是做题而已
不清楚
14. 你认为深入分析教材例习题,能帮助你应对更复杂的数学问题吗?
肯定能
可能能
不确定
不太能
肯定不能
15. 你希望老师在教材例习题教学中,增加哪些内容?(可多选)
例习题的变式训练
数学思想方法的深度解读
例习题与实际生活的关联
例习题与高考真题的对接分析
其他
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