东南亚地区国际中文教师职业倦怠调查问卷

亲爱的国际中文教师：

       您好！感谢您在百忙之中参与此次问卷调查，这份调查问卷旨在了解东南亚地区国际中文教师的职业倦怠情况，所得资料仅作学术研究之用，绝无任何商业及其他用途。本问卷采用无记名形式，答案无对错之分，请您根据自身情况如实填写。十分感谢您的配合与支持！
第一部分:国际中文教师基本信息调查
1. 您的性别
2. 您的年龄
3. 您最高学历的专业背景是
4. 您从事国际中文教师的时长是
5. 您目前所在的工作单位性质是
6. 您平均每天的授课时长是
7. 您目前所教授的课程级别是
8. 您目前主要教授的课程类型是（多选题）
9. 您会在工作中感到疲惫、有压力吗（选“否”结束回答）
第二部分
10. 我对我的中文教学工作感到满意:
11. 我相信自己能有效应对教学中的挑战:
12. 我感到自己在专业能力上不断提升:
13. 教学工作让我感到情感上精疲力尽:
14. 每天下班后，我感到身心俱疲:
15. 我经常因工作压力而失眠或睡眠质量下降:
16. 我所在的学校/机构提供了足够的教学资源:
17. 学校/机构管理层重视中文教师的意见和需求:
18. 我能获得足够的同事支持与合作:
19. 我的工作量超出了合理范围:
20.

教学工作的低创造性降低了我的工作热情

21. 我需要承担过多与教学无关的行政工作:
22. 我获得的薪酬与我的工作付出相匹配:
23. 在当地社会，中文教师职业受到充分尊重:
24. 我的家人和朋友理解并支持我的工作:
25. 我适应当地的气候、饮食和生活习惯:
26. 我理解并尊重当地的文化习俗和宗教信仰:
27. 我在跨文化交流中没有遇到明显障碍:
28. 当地教育政策对中文教学的支持是充分的:
29. 学生家长对中文学习的态度是积极的:
30. 当地社会普遍重视中文教育:
31. 我能适应当地复杂的多语言环境（如同时接触英语、马来语、泰语、越南语等）:
32. 在多语言背景下，我能有效实施中文教学:
33. 我能处理好中文教学与当地文化认同之间的关系:
34. 我感受到的地缘政治因素对中文教学的影响是:
35. 我对教学工作失去了最初的热情:
36. 我开始怀疑自己从事中文教学工作的价值:
37. 我考虑过转行或离开中文教学领域:
38. 当我遇到困难时，我知道如何寻求帮助:
39. 我希望获得的支持包括（可多选）:
40. 在东南亚从事中文教学，您面临的最大挑战是什么?
41. 您对减少中文教师职业倦怠有什么建议?
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