2023级数字电子技术结课调查
同学们好, 为了掌握2023级电子技术基础课程的实际教学效果,我们设计了调查问卷,请根据课程的实际收获和感受,填写问卷,您的反馈对于课程质量的提升非常重要,非常感谢您的支持与配合!
1.本学期数字电子技术课程教学已经结束了,你觉得本学期分组协作有哪些作用?
促进知识共享与交流
提升团队协作能力,组织谋划能力
分担学习任务,提高效率
增强问题解决能力
培养沟通表达能力
激发创新思维
互相监督,提高学习积极性
加深对知识点的理解
学会倾听不同观点
锻炼组织协调能力
2. 对于小组合作DIY,你参与哪些工作
查询verilog资料
调试verilog程序
录制演示视频
负责管脚匹配
3. 对于课堂上没掌握的内容,我会
课后认真看教材,结合课堂笔记消化吸收
主动与同学们进行讨论
上网查阅资料,以及询问豆包等AI软件
先放着,攒到期末答疑再说
结合配套MOOC,查缺补漏
4. 我能够通过各种资源主动拓展和课程内容相关的感兴趣的知识点。我常用的AI软件
Deepseek
豆包
讯飞星火大模型
元宝
扣子
其他
5.你对期末复习发送的视频讲解的学习效果
很不满意
1
2
3
4
5
很满意
6. 通过学习,我可以用门电路和74138设计三人表决器,全加器等三变量组合逻辑函数。
非常认同
认同
基本认同
不太认同
不认同
7. 我会看典型集成芯片的功能表,如74138,74161,74194等根据功能表,能分析逻辑功能和使用方法。
非常认同
认同
基本认同
不太认同
不认同
8. 我了解了模数数模转换的基本过程。
非常认同
认同
基本认同
不太认同
不认同
9. 我能区分555构成的施密特触发器和单稳态触发器,多谐振荡器的功能特点。
非常认同
认同
基本认同
不太认同
不认同
10.期末复习阶段,我目前掌握的最好的知识点是
逻辑代数公式法化简
组合逻辑电路分析和设计
D,JK,T,T'触发器特性方程触发器的特性方程
半加器和全加器
74138译码器实现逻辑函数
74161计数器构成任意进制计数器
555定时器
模数数模转换
74194双向移位寄存器
编码器和译码器
同步和异步时序逻辑电路的分析
各种逻辑门电路的符号和真值表
最小项的概念
传输门和三态门
同或和异或
11. 通过学习,我的电子技术实践能力,创新能力有一定提升。
非常认同
认同
基本认同
不太认同
不认同
12. 我初步了解了如何用verlog编程,知道如何用按键来控制LED灯。
非常认同
认同
基本认同
不太认同
不认同
13.对于本学期分组发放蓝桥杯比赛用FPGA实验板,小组协作完成DIY的做法,你
非常喜欢,能学到很多现代电子设计知识
喜欢,理论和实践相结合
无所谓,发不发都行
不太喜欢,用电脑比较麻烦
不喜欢
14.由于课时有限,本学期verilog语法课堂上简单介绍,课后通过雨课堂发放verilog资料,如何在有限课时里面提升大班课的教学效果,我对于课程内容及教学方法有以下建议:(或者其他课程有哪些好的做法,值得借鉴)
15.你们班次为集体付出最多的同学是谁?写出他的名字
16.请对数字电子技术课程教学提出宝贵建议。比如如何培养实践能力,创新能力?如何提升合班教学质量?其他课程有哪些好的做法等等。
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