《中职思政<中国特色社会主义>课程体验式教学的实践探究》调查问卷

尊敬的同学:
        你好！本次问卷是课题“中职思政《中国特色社会主义》课程体验式教学的实践探究”初期核心调研，旨在全面掌握一年级学生的思政学习基础、学习习惯与态度，明确大家对课程的认知的需求，为课题后续制定科学的教学方案、设计适配的体验式教学活动提供精准依据。调查采用匿名形式，所有数据仅用于课题学术研究，严格保密个人信息，答案无对错之分，恳请您结合自身真实情况如实填写。感谢您对校级课题研究的支持与配合！
1. 您的性别:
2. 初中阶段您的思政课成绩（满分100分）:
1. 初中阶段，思政课（如《道德与法治》）主要采用的教学方式:
2. 初中阶段，您对思政课的学习投入度:
3. 初中思政学习中，您最擅长/最感兴趣的内容是（可多选）:
4. 您对“中国特色社会主义”这一概念的了解程度:
5. 您是否知道我国当前的发展道路、国家根本制度等基础内容:
6. 您对国家发展成就（如科技进步、脱贫攻坚、民生改善等）的关注程度:
7. 您是否能简单区分“传统讲授”与“互动体验”类思政学习形式:
1. 您对中职《中国特色社会主义》课程的初始期待:
2. 您在思政课学习中，更倾向于哪种学习方式（可多选）:
3. 思政课学习中，您遇到的主要困难（可多选）:
4. 您在课堂上主动参与互动（如发言、小组讨论）的频率:
5. 您是否愿意在思政课中参与小组合作学习:
1. 您此前是否接触过“体验式教学”（如情景模拟、小组实践、案例互动、主题分享等）:
2. 若思政课采用体验式教学，您的接受度:
3. 您希望思政课中开展的体验式学习活动类型（可多选）:
4. 您对体验式教学活动的核心期待是（可多选）:
5. 您是否愿意利用课余短时间（如1小时内）参与课程相关体验活动:
1. 您的课堂语言表达能力（如发言、分享观点）:
2. 您的小组协作能力（如分工配合、沟通交流）:
3. 您主动思考、分析问题的意识:
4. 您是否具备简单的资料搜集/整理能力（如查资料、做简单笔记）:
1. 对于中职《中国特色社会主义》课程，你最希望学到什么内容:
2. 你认为思政课教学中，还需要关注哪些方面，能提升你的学习效果:
        本次问卷数据将作为课题初期核心学情依据，直接用于优化《中国特色社会主义》课程体验式教学方案，确保教学设计贴合学生基础与需求。再次感谢你抽出宝贵时间认真填写，祝您学习顺利，收获成长！
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