小学英语阅读素养现状及对教学评一体化感受的调查问卷后

亲爱的同学：

你好！为了更好地真实地了解同学们英语阅读方面的学习情况，我们特意设

计了此问卷。本问卷只供研究用途，所以不存在正确或是错误的答案，并且以匿

名的方式进行，同学们结合自己的实际情况如实作答。
1.我很喜欢阅读英语故事、绘本或新闻。
2.我会在课后阅读与课文有关的英语材料。
3. 我会和同学分享有趣的英语读物。
4. 阅读遇到困难时，我会选择一些方式寻求帮助，例如查字典或者是问老师。
5.我认为英语阅读对提高我的语言能力很重要。
6.我能快速找到英语课文中的关键信息。
7. 我能根据题目要求，从文章中选出正确的答案。
8. 阅读时，我可以利用已有的知识理解课文内容。
9. 当遇到新单词时，我会结合上下文猜测其含义。
10. 我能总结英语课文的主要内容。
11老师会在阅读课前明确告诉我们今天要学什么，并通过提问、练习等评价活动来检测我们是否学会了。
12. 老师会提供评分表、任务清单等评价量表来指导我们互评、自评。
13.老师会通过口头点评、笔记批改等方式告诉我哪里做得好、哪里需要改进。
14.老师讲解一个知识点，我们紧接着就有对应的练习活动，然后老师就会针对这个点给我们反馈或评价。
15. 我清楚知道每次阅读练习要达到什么要求。
16. 在做阅读练习前，我清楚知道“做得好”的标准是什么。
17. 在阅读课上，我会参与学生自评、生生互评等评价活动。
18．老师的反馈可以让我准确知道自己哪里需要进步。
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