初中数学分层教学对七年级学生提高学习质量的实践研究调查问卷
亲爱的同学,你好!这是一份关于初中数学分层教学的调查问卷,目的是了解你在数学学习中遇到的困难和需求。你的回答对我们非常重要,请根据自己的真实情况填写。题目没有对错之分,感谢你的参与!
1. 你的性别
男
女
2. 你最近一次数学考试的成绩大概在哪个范围
60-100分
40-59.9分
20-39.9分
10-19.9分
10分以下
3. 在数学学习行为方面,你遇到的困难程度如何(1表示没有困难,5表示困难很大)
1(没有困难)
2(困难较小)
3(一般)
4(比较困难)
5(困难很大)
课前能主动预习数学内容
课上能跟上老师讲课的节奏
课后能主动复习当天所学知识
能按时独立完成数学作业
4. 在数学学习习惯方面,你存在哪些问题
没有整理数学笔记的习惯
做题时不喜欢写解题步骤
遇到难题容易放弃,不愿深入思考
不喜欢检查作业,做完就不管了
没有定期总结错题的习惯
5. 在数学课堂的分层教学活动中,你参与讨论和回答问题的积极性怎么样
非常积极,经常主动参与
比较积极,老师提问会主动回应
一般,有时会参与
不太积极,很少参与
从不参与
6. 在数学分层教学的课堂上,你的注意力集中程度如何
很容易分散(
0
)
非常集中(
100
)
7. 你喜欢哪种形式的数学学习方式
老师讲解为主的课堂
小组合作讨论学习
自己独立思考解题
使用数学教具或模型辅助学习
通过数学游戏或竞赛学习
观看数学教学视频学习
8. 当你在数学学习上遇到不懂的问题时,通常会尝试哪些解决方法
向老师请教
问同学
自己查阅课本或辅导资料
上网搜索解题方法
放弃,不解决
9. 数学分层教学对你的学习心理状态影响如何
让我对数学学习更有信心了
1
2
3
4
5
让我感到有压力或焦虑
10. 除了上述提到的问题,你在数学学习中还有哪些困难需要解决,或者希望老师、学校提供哪些支持来帮助你提高数学学习质量
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